为了扎实有效地开展学校的教学工作，加强学校的教学常规管理，保证教学秩序的稳定和教学质量的提高，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，4月2日杨营镇京九小学开展了2024年春季学期第二次教学常规检查。
本次教学常规主要检查教师教研活动记录、教案设计与反思、作业批改记录、听课记录、理论学习笔记等。教务处、教研组、年级优秀教师根据学校教学常规检查细则，按要求认真细致地开展检查工作
“一笔一画写勤恳，字里行间道真诚”。教师的教案书写整洁，老师们能根据学情，有针对性地确定教学目标，教案环节完整，内容设计合理，教学重难点突出，教学反思有深度。每一份教学设计，都立足课程目标，积极落实提质增效理念，充分体现跨学科融合，注重学生核心素养的发展与提升，有详尽的教学过程、学生活动和教学反思，处处体现老师们负责的育人态度和专业的教学能力。
从作业检查中可以看到，各学科老师围绕教学重难点设计作业内容，既注重基础性作业，也有特色作业。教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期、有次数;学生的作业能够做到干净整洁、书写工整。有的教师用小印章、小贴纸等形式鼓励孩子的优秀表现;有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信，体现了教师对学生的关爱。
“根深则叶茂，本固则枝荣。”常规检查是学校教学管理的缩影，提高了教师课堂教学效率，为教师之间互相交流、学习提供了有利保障。以检查促进规范，以规范促进提升。相信老师们在今后的教学工作中一定会更加努力，扎扎实实做好教育教学工作，为学生的幸福成长奠定基础。
编辑：荣垂贇
初审：陈启春
终审：吴玉朝