2024年三月份高三历史备课组第二次教研活动

2024年3月19号下午14：45至16：30在琼山中学历史组办公室开高三历史备课组会议，本次会议的主要内容有：

1，梁华备课组长谈谈本次月考题目创制特点，考查范围。第七次月考历史考试范围高考全部范围。命题特点：

(1)注重本地性，贴近海南高考真题。

命题能紧紧围绕教材，以新课程历史课标为指导，没有出现偏题和怪题，试题立足考查学生基础知识，着重考查学生运用知识、解决实际问题的本事。

(2)注重有效性，强化对学科思维品质与关键能力的考查。以第8题为例，1920年时任共产国际的华工作全权代表的利金向其上级汇报说：“在中国的许多地方都有共产主义小组，与上海的共产主义小组有组织上的联系，上海小组被认为是中国共产主义组织中央局。”这说明当时上海小组  选项。此题情境，对于学生来说是相对陌生的，需要学生对素材进行重新理解、分析、整合与论述，作答指向需要叙述和论证，这样的情境就属于综合情境。培养学生解题能力。

(3）注重创新性，结合本土历史设置问题情境。如主观题第18题，选举海南近代史人物，创设问题情境，从王文明与冯白驹相似的革命经历出发，让学生了解近代新民主主义革命的艰难历程及党在新民主主义革命中的领导作用，激发学生的家国情怀。

备课组长总结老师们提出的通过考试发现学生存在的学习问题。提出对今后教学的启示：

1、在后面一段时间的复习中，要重视在对基主干知识的复习并紧密结合热点，夯实基础。

2、强化训练，把本事培养落在实处。

（1）根据历史阶段特征，精选高考题进行训练。（2）要加强对学生学习方法、答题方法和答题规范的指导。

对于材料解析题，先审清题意，看答案出自材料还是所学知识，把题目"肢解"清楚，抓住解题要求和条件，明确答题方向；其次阅读材料，注意材料来源，应当结合问题看材料，找出材料中的关键词，因为有些答案大多数能够从材料中找，但要注意提炼归纳，变换说法。对于学生从未见过的新材料，必须要依据材料回答问题，把教材知识作为理解材料的参考背景。行文规范，语言简洁精炼，用历史学科语言（包括术语）作答，禁绝文学描述类文字。做到四化，标题化、段落化、层次化、序号化。材料题中书写规范、卷面整洁最重要！