垃圾分类一小步,绿色“童”行一大步——山西师范大学实验小学三年级“垃圾分类”主题活动

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创建于04-07
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爱护环境,人人有责!为了让居民朋友们树立环保意识,了解“垃圾”对环境的危害,也了解如何对“垃圾”进行分类,明白垃圾分类的重要性,让我们一起珍爱地球,低碳生活。

垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。


       垃圾怎么分类?

垃圾分类主要分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大类。

厨余垃圾

        厨余垃圾,包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。


可回收物

      可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些垃圾通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。

有害垃圾

       有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。

其他垃圾

        其他垃圾,包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。


生活垃圾分类投放容器

       厨余垃圾投放容器一般采用绿色;可回收物投放容器一般采用蓝色;有害垃圾投放容器一般采用红色;其他垃圾投放容器一般采用黑色。生活垃圾分类投放容器的配色宜与标志配色保持一致,利于市民知晓垃圾分类,提高分类垃圾辨识度、促进分类垃圾投放准确率。

       为家乡生态文明建设贡献青春力量,孩子和家长们变身为艺术家,在学校开展了“创意彩绘井盖,宣传垃圾分类”志愿活动。

       垃圾分类看似小事,实则不小,不仅关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现。

      孩子们在不影响井盖功能的前提下,简单清理便开始提笔绘画。大家三人一组,充分利用井盖的形状和外貌特征,以井盖为“画布”,勾勒线条、填充颜色,大胆运用颜料和画笔,在圆圆的井盖上画出生动形象的创意绘画,将低碳环保、垃圾分类等元素融入其中。

       孩子们在井盖上绘制各种图案配以文字,一个个美丽生动的涂鸦形象,充满激情的创作,让原本让人忽略的井盖瞬间“活”了起来,暗沉沉的井盖在颜色的点缀下连成了一条靓丽的风景线,为原本沉寂的沥青道路增添了生机和活力。

      微光成炬,向光前行。“井盖”变“景盖”,活动也吸引了学校的其他孩子们,通过此次活动,不仅宣传了垃圾分类的理念,同时也让绿色环保理念走进了我们的生活中。

      垃圾分类不是哪一方面的事,归根到底是每一个你我共同的事。绿色低碳的生活方式、清朗整洁的生活环境,可持续发展的美好未来,就凝结在你我的点滴努力中。

让我们每个人都行动起来

用自己的模范行为带动身边的人

齐出一份力、共担一份责

积极争做垃圾分类的引领者

传播者

践行者

监督者

让天更蓝、山更绿、水更清

我们的地球更美丽!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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