由吴丹丹老师授课，然后课题组集中讨论，我们将针对当前公开课课题进行深入剖析，就研究课内容展开讨论。
姚君：本节研究课的内容能够让我们更好的培养学生数学画图意识，我们深入地探讨一下这个课题，更进一步地培养学生的数学画图意识。
温秀云：通过本节课的学习，学生不仅掌握了用2～6的乘法口诀解决问题的相关知识，还学会了如何在实际生活中运用运用画图的知识解决这类问题。此外，学生在解决问题的过程中也锻炼了自己的动手操作能力、逻辑思维和推理能力。
黄良创：考虑到我们是研究课，我认为我们设计了有关于数学画图意识培养主题的课程，让孩子们在实践中学习和体验这种画图解决问题的优点。引导孩子们从简单到复杂，逐渐掌握画图的方法。
蔡佶妙：我们从解决问题入手培养学生数学画图意识，在课堂上进行实际操作，让孩子们看到如何通过画图来解决问题。