为了解擂鼓台中学课堂革命工作开展情况,推动擂鼓台中学课堂革命走深走实,4月7日上午,区教育教学联合管理小组郭艳茹主任、教师发展中心田纪明主任、燕山中学盛光明老师一行到擂鼓台中学开展调研、督促、指导工作。
多措并举,讲求实效
郭主任一行实地调研,通过查看资料、听取汇报、推门听课、师生座谈等方式,深入全面地了解擂鼓台中学课堂革命开展情况,找到了特色亮点及需求,也发现了存在的问题,并在此基础上针对性地指导擂鼓台中学课堂革命的开展。同时还查看了擂鼓台中学学籍管理情况,并给出加强学籍管理的合理性建议。
查阅资料,听取汇报
首先,工作组查阅了擂鼓台中学落实课堂革命工作的相关资料,并听取了校长的汇报。教学副校长刘力良同志结合《擂鼓台中学课程改革方案》就擂鼓台中学本学期在教学方面的具体规划即指导思想、工作设想、工作措施及具体工作内容做了详细汇报、详尽解读。
随堂听课,悉心指导
其次,工作组田主任推门听课进行实地调研。学校年级领导、同学科成员陪同田主任听了高二年级岳玥老师和金书琴主任的两节英语课。课后田主任及时评课,就两节课进行交流研讨,肯定两节课“实”的共性,也提出了中肯的建议:让学生更多地参与、让多媒体功用更多地发挥、让教学方法更多样。
师生座谈,亲切交流
再次,教育科郭主任与五位一线教师和十名学生面对面座谈,零距离实地调研。她给老师和学生创造了和谐的谈话氛围,在与老师们真挚地沟通中深入了解了擂鼓台中学课堂革命中亟待解决的问题、课堂革命中好的建议和策略及老师们的诉求;在与学生亲切地交流中,深入了解了擂鼓台中学课堂革命中课堂上教师教学方法的改变、学生学习方法的改变、教学效果和学习效果的改变,正如学生所说“现在的课堂,自己的参与性强了,学起来更有趣了,学习效果比以前大有提升”。
督导反馈,针对指导
最后,郭艳茹主任代表联合管理小组就调研意见和校领导做了反馈交流。郭主任肯定了擂鼓台中学课堂革命的亮点:一是推动大会有力促进,二是大教研研究教学扎实推进,三是课堂革命纳入考核坚实保障;也指出了不足,并给出了建设性意见:细化顶层设计;根据导则,制定制度;开阔眼界,“走出去”;听全员课,评级促进。
本次督导旨在以督促改,以指导促提升,对擂鼓台中学课堂革命刚刚开展的工作进行了调研和指导,对学校存在的困惑和问题进行了深入的解答,对教师和学生强烈的需求进行了深层次的了解,为擂鼓台中学课堂革命进一步深入开展指明了方向。相信在蓟州区教育局局党委的带领下,擂鼓台中学定会在课堂改革中突出亮点,弥补不足,奋楫扬帆,砥砺前行,深入开展,富有实效,切实提质增效。
摄影: 刘兰
撰稿: 张海霞
初审: 刘力良 徐秀凤 刘艳辉
终审: 赵顺生