教育就是让每个孩子，
都用他自己的方式发光；
成长就是让每位老师，
都有一次破茧成蝶的机会。
每一场观摩展示都是一次蜕变，
每一次展评都是一种成长，
花开 、蜕变！
为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，提高我园教师的教育教学水平，充分发挥学科带头人、骨干教师、的示范引领作用，宁都县第三幼儿园举行了骨干教师示范课活动
教学观摩 行思致远
曾石华老师：中班数学《小动物搬家》
幼儿在有趣的故事中感知规律，跟随故事的情节发展，发现并描述简单的顺序，用自己喜欢的方式表达。在探索顺序的过程中不仅提高了观察能力和逻辑思维能力，也提高了学习数学的兴趣。
胡惠凤老师：中班美术《青花瓷·梅》
青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高视觉审美能力。使幼儿热爱中国青花瓷艺术、学习中国传统文化，提高审美品位，增强民族自豪感。
李家珍老师：大班语言《要是你给老鼠玩手机》
幼儿通过观察画面内容，大胆猜测故事发展情节，讨论关键问题。理解故事内容。感受小老鼠沉迷手机的危险性，用较为连贯的语言表达自己的观点和想法
邱石英老师：小班健康《小老鼠运大豆》
幼儿时期是孩子成长发展的重要阶段,游戏是幼儿学习的重要途径之一。通过游戏,锻炼幼儿脚底踩球技能，提高幼儿能按口令活动反应能力，体验到足球运动带来的快乐。
卢芸老师：小班语言《小老鼠的旅行》
语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展的重要时期，活动中幼儿在应用语言进行交流的同事，也在发展着人际关系，理解他人和判断交往情境的能力，通过语言获取信息，逐步丰富起语言表达能力。
赖倩雯老师：大班音乐《花儿与少年》
大班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音并产生相应的联想。花儿与少年是发源于青海的一种民歌，在日常音乐活动中幼儿极少接触民族音乐，孩子们在音乐中自由舞蹈、探究、创新，享受音乐带来的欢乐。
互动碰撞 研以致远
展示活动结束后，执教老师进行教学根据执教内容阐述了对现场活动组织的反思。随后现场听课老师针对本节活动的各方面进行交流，并提出建议。
提升了教师整合教学经验，拓宽教育策略，加快构建先进教育理念，共促我园教师整体素质优质化发展。
编辑:华天博
审核:赖倩雯
复审:尹丽珍
审定:刘莉玲
