最是一年春好处，恰是研修持续行——马涛莉初中语文研修工作室三月份研修纪实

        3月18日，马涛莉初中语文研修工作室全体成员，参加我校陈春贤校长主持的河南省课题《双减背景下农村中学语文作业设计的实践研究》开题报告。课题组负责人牛艳敏老师认真解读课题开题报告，从背景和意义概念的界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究进度与计划、研究任务、分工保障措施等方面做了分析。

       课题主持人陈春贤校长对课题的研究意义又做了深入的解读，根据我校现状和学生实际情况，指出作业设计是我校实现办学宗旨建设精品初中的重要举措。

       课题组负责人李素贞校长，针对我校初中语文作业设计存在的问题，谈了三方面的要求。通过双减政策的实施，优化作业布置实施分层，统筹作业总量，提升作业效能，着眼综合评价，促进学生全面发展。

        最后，特邀专家教师发展中心丁伟峰主任对课题如何选题，给予了方法指导，并且让老师们注意积累有形成果，工作室成员受益匪浅。

       3月21日，研修工作室主持人马涛莉老师，为研修工作室成员带来了一节九年级复习课《答谢中书书》，课堂语言精炼，幽默风趣，过渡自然，注重学生自主探究，精心设计课堂习题，体现趣味性和层次性，深受大家好评。

        3月25日，研修工作室成员刘晓飞老师，敢于挑战传统的复习课模式，给大家带来了精彩纷呈的九年级大单元教学复习课《水光潋滟“情”方好》。刘老师的语言美，充满诗意；教学设计美，由浅入深，渐入佳境；情境创设美，让学生身临其境。实用性强，更加切合中考热点，提高学生综合实践能力，赢得了语文组所有老师的认可。

        3月28日，研修工作室青年骨干教师张然老师积极上邀请课，九年级复习课《生于忧患，死于安乐》，虽然这是一节常规复习课，但张老师备课充分，知识点详尽，基础知识落实过关到位，能关注学生的易错点，易混点。张老师凭着个人的语言魅力，扎实的基本功，赢得众人喝彩。