小小的我

世界上没有两片完全相同的树叶，

每个人都是独一无二的自己。

每个孩子都在按照自己的节奏慢慢成长，

勇敢地接纳自我。

不管好的坏的，

他们都会积极地面对自我，

肯定自我，相信自我。

小小的我，却有大大的能量！

不知不觉间，孩子们一天天长大了，身体发生着悄然变化，这一刻，孩子们需要发现自己、了解自己、欣赏自己，了解每一个“我”都是独特的。于是借助绘本《我喜欢自己》，开展了以《小小的我》为主题的系列课程活动。

孩子们对绘本《我喜欢我自己》的理解▶️

👦👧：

“这个小猪最好的朋友是它自己，它喜欢自己。”

“我也喜欢自己。”

“我很棒，跟小猪一样厉害，我也是自己的事情自己做！”

🧑‍🏫：能干的“我”会做什么事情呢？

👦👧：

“可以当小小值日生”

“可以帮老师整理玩具。”

“我会自己漱口。”

每一个孩子都开始用行动证明自己是能干的我啦！

我会做

叠裤子、整理书包、排队洗手

排队上下楼梯、做运动、剥保鲜膜

剥豆子、做手工、拔小葱

宝贝们能用小手剪纸，自己整理绘本，和小朋友一起游戏、快乐的奔跑，还能做好多好多的事情！

身体知多少▶️

我的影子

我的手掌画

我的鼻子真灵敏

“用自己的小鼻子，我们可以辨别不同的味道。”

眼睛大发现

嘴巴尝一尝

“我们的小嘴巴不仅能说话、唱儿歌，还可以品尝出不同的味道呢！”

当我们逐渐长大，原本摸不到、碰不着的情绪，能够很清晰地被感知到。我们该如何正确面对自己和他人的情绪呢？我心情是怎么样的呢？是开心？是难受？还是兴奋呢？来听听孩子们是怎么表达的吧！

一般会用什么表情来表达自己的情绪呢？

每个人面对不同的事情都会有不同的感受，原来生活的情绪有那么多。

每个孩子的身体里都藏着一只“情绪小怪兽”，有时快乐、有时生气、有时害怕、有时平静……面对这么多情绪，每个孩子会有不同的表达方式。

通过多种方式，满足孩子们探索自我的需要，获得深刻的直接经验，懂得了自己的事情自己做，提高了孩子们的生活自理能力和独立性，也更加肯定自己、喜爱自己，从而在幼儿园里健康快乐的成长！