观察对象：托班小朋友
观察时间：2024年3月——
观察地点：托班桌面建构
观察教师：尹晓
托班的幼儿是幼儿园里年龄最小的孩子，他们的建构经验非常少，认识的积木形状也很少，对于不同形状积木的用处也知之甚少，目前孩子们对桌面上的积木搭建非常感兴趣，而且也有一定的小成果。
老师为孩子们添加了一些长方体，正方体和圆柱体的积木，利用这些，慕慕搭起了一个“大高楼”。
老师：“哇，你的大高楼好高啊！还能更高吗？或者加点别的颜色？让它更好看一点。”
在老师的引导后，慕慕拿了黄色的正方体放在了“大高楼”的上面，又拿了圆柱体接着往上放。一块一块，慢慢的放了三个积木，自己也很骄傲的样子，很有成就感。
南南看到慕慕的搭建，也很感兴趣 ，拿着自己喜欢的颜色的积木也开始搭建起来。南南用红色的长方体当作底，上面放了圆柱体，她说，她做的这是游乐园。
4月2日
恩硕也喜欢玩桌面积木，今天他用小积木拼了一个大卡车。紫色的长积木做卡车的主体，红色积木和黄色小积木做卡车的车头，恩硕的卡车还能运送货物。
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4月8日
今天，喆喆选择了立方体积木，同时他还找到了一个圆木片，他的建构是把圆木片放在最下面，上面又放了长方体正方体和圆形积木，横着放，竖着放，排成了一个高高的建筑物，然后，喆喆开始转动最底下的圆木片，慢慢的转动，圆木片上面所有的积木随着被展示出来。
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4月12日
恩硕用小积木排了一个雪糕，还拿给旁边的朋友尝一尝。
旁边的慕慕也想做一个自己的雪糕，于是，拿着积木开始拼搭。
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4月10日
慕慕今天还是在搭积木，他用今天拼了一个沙发。