每一次奔跑，都在向幼教探索之路上又前进了一步。
为了更好地贯彻《纲要》、《指南》精神，进一步提升幼儿对中国传统民间体育游戏的认识，提升游戏的趣味性，提升幼儿参与游戏的积极性，从而促进教师的专业成长和幼儿的全面发展，老砦镇中心幼儿园在许园长的主持下，全体教师共同围绕“民间游戏”开展了主题教研活动。
行稳致远 理论先行
教研开始，许园长抛出“什么是民间游戏？”“民间游戏的分类有哪些？”两个问题，唤醒了老师们关于民间游戏的认知，从理论角度深入浅出地向老师们讲述了民间传统游戏活动的教育价值、基本形式、材料投放等。
分组交流 积极探讨
集中学习后，各年级组教师结合幼儿的年龄特点和实际情况，围绕传统民间游戏的目标、规则以及活动中的注意事项和创新游戏的玩法进行了研讨。
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在教研中，老师们集中交流，各抒己见，针对民间体育游戏的有效开展提出了建设性的意见，根据孩子的年龄特点引导幼儿更好的进入体育游戏，快乐游戏。
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老师们积极分享，踊跃发言，讨论出了很多玩法新颖、富有趣味性的、适宜幼儿身心发展的民间游戏。
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教师们做好笔记，理清思路，并探讨出了幼儿民间体育游戏的开展方案。接下来就是教师带领幼儿不断练习，等待全新呈现。
本次教研活动，既让参与的教师对自己的童年、对民间游戏有了一个美好的回忆，也为民间游戏搭建了一个传承、发展与创新的平台。民间传统游戏是一块瑰宝，它的魅力经久不衰，将民间传统游戏深入幼儿园活动，让孩子们传承民间游戏的精髓，促进幼儿全面发展，在游戏中快乐学习，在运动中健康成长。