春光明媚，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象，春风忙着播撒绿色。不经意间，春天已经遍布了每一个角落。对孩子来说，一个小小的发现就足以让他们感到惊喜，而突然发现大自然开出了美丽的小花，唤起了幼儿探索的欲望。
大自然就是活教材，沐浴着春天的阳光，呼吸着花草树木的芳香，孩子们跃跃欲试，寻找春天…
🌱寻找春天🌱
那么，春天在哪里呢？春天的大自然有什么变化呢？小朋友们带着自己的发现一起去找一找春天！
孩子们刚一到操场就听到他们惊喜的说:
👦🏻快看，这里怎么开了这么多的花！
👧🏻上次来的时候还没有那么多小花🌼
👧🏻我们的教室后面也有花，是粉色的🌸
👦🏻老师，我在那边看到了紫色的花！
孩子们用好奇的小眼睛认真仔细的观察小花，一会儿摸一摸，一会儿闻一闻， 通过观察花朵，对花儿的结构进行初步的了解，发现它们的不同。
小厚：你们快来呀！我看见了一只蚂蚁🐜，
小朋友们纷纷跑去看。
👦🏻：“在哪里呢，我怎么没看见？”
小厚：在这里呢，还有一个蚂蚁洞！
👦🏻：“怎么又看不见蚂蚁了”
那我们再去找找别的虫子吧！
春天的美食
春天是大自然焕发生机的季节🌿榆树也在这个季节里生长茂盛，成为人们餐桌上的美味佳肴。春天的味道，藏在每一口榆钱窝窝里～
踏青赏花
🌸春暖花开，正是春游踏青的好时节，老师们带孩子进一步亲近大自然，开阔孩子们视野，让孩子们的幼儿园生活更加丰富而难忘，感受春天浓浓的气息。
🌱探秘春天🌱
春天到了，一声春雷惊醒了冬眠的小熊，小熊的树洞里黑黑的，春天是什么颜色的？也是黑黑的吗？我们一起来欣赏一下这首散文诗《春天的色彩》
画一画春天
春天是什么样子？
让我们一起走进孩子眼中的春天
春天的绘本
绘本故事《小牛的春天》
通过事物的变化，巧妙的介绍四季的变化和生命的成长。
科学小实验
《会变色的毛毛虫🐛》
通过观察，感知纸吸水后会膨胀的现象，通过实验，初步了解纸的特性，培养宝贝探索科学的兴趣。
社会《花儿好看我不摘》
萌发爱护花草树木的意识，从而自觉爱护花草树木。
搭建春天
《柳条花环》
👀我的手环真好看🌸 大自然的朴素元素，在孩子充满想象力的心灵下变成另一种独特的自然美。
《纸巾蝴蝶》
《设计风筝》
三角形的纸和卡纸相贴， 画上喜欢的图案和线条，春天🌿的风景等，贴上彩色的长长的皱纹纸尾巴，再在背面粘上吸管支撑即可，制作很简单，孩子的快乐也很简单～
春天是万物复苏的季节，孩子们在春天会发现很多变化，在孩子的周围，在大自然中，处处都表现出勃勃生机。在本主题中老师带着孩子们走进春天，通过观察、踏青、制作风筝等多种方式感受春天动植物的变化，引导积极参与春天里各种有趣的活动，亲近大自然,表达自己对春天的喜爱！
编辑：张舒齐
初审：田静
终审：刘培国