创意无限，让作业异彩纷呈
用数学的眼光观察现实世界，
用数学的语言表达现实世界，
用数学的思维思考现实世界，
你将收获不一样的奇和趣
神奇的算式
“画画”是孩子天性的表达方式，“画数学”将数学知识从静态到动态转化。“画数学”就像在儿童天性与数学学科之间架起一座桥梁。“加法”是什么？“减法”是什么？他们长什么样呢？孩子们用丰富的想象，以绘画的方式把数学王国里的算式变成了一幅幅生动又有趣的数学作品。
我设计的钱币
作为我国的法定货币，人民币目前经历了5次改版。为了帮助一年级学生更好的认识，了解我国现行的人名币，组织小朋友进行了设计人民币的活动。小朋友们在活动前充分了解了各种面值的人民币，寻找人民币上的美景，探究识别人民币的正确方法，还用自己的一双巧手设计了自己喜欢的人民币。
艺术美和数学美有机地融合为一体，每位学生在动手实践中，“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思秒想，“齐”悟数美。孩子们发展个性，展示才能，感受到了知识的花朵散发着芬芳。