教师是立教之本，兴教之源。为更深层次地筑牢教师教育教学基础，提升教师专业素养与教学水平，引领教师踏上专业化的发展征途，加速教师的成长进程，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年4月3日上午，罗庄区初中道德与法治教学研讨会在临沂孟园实验学校开展。
名师引领，智慧启迪
主父中杰老师为我们带来了一堂复习课——《坚持权利义务统一》。课程伊始，主父老师以时政播报的形式导入，引领学生保持对社会热点的敏锐洞察力。紧接着，课程会沿着基础知识回顾、核心观点速记、时政热点聚焦以及拓展性实践作业这四个环节推进。在每个环节里，老师均会设置富有特色且行之有效的有趣活动，以保障学生能够踊跃投身其中。尤其是在核心观点速记这一环节，老师会借助闯关游戏的办法，使枯燥的知识变得活泼有趣，让学生于轻松愉悦的氛围当中掌握知识。
孙丽丽老师也为我们带来了一堂专题复习课——《坚定文化自信 守望精神家园》，课堂以哈尔滨冰雪文旅视频导入，引起学生情感共鸣，激起同学们的文化自信。此堂课涵盖了四个关键环节：考情速递、热点解读、热点精炼以及能力提升。其中，热点解读这一环节甚是有趣，老师会依照中考考点与时政热点建立联系，接着将主动权交付于学生，令他们自行分析核心要点，自主命题。学生们皆积极地投身其中，老师亦会适时给予反馈及指导。热点精炼这一环节更是令学生们欢呼雀跃，老师为他们筹备了惊喜盲盒礼物，这有力地激发了学生们的学习热忱。整堂课的设计极为巧妙，以热点材料为明线，以教材内容为暗线，使学生们于轻松愉悦的氛围里掌握了知识，提升了能力。
张琪琪老师为我们带来了一堂别开生面的试卷讲评课——《2024中考模拟试卷讲评》。张老师此堂课的设计甚为巧妙，其以“我的通关日记”作为主线，使讲评课变得活泼有趣。她转换角度，令学生沉浸式体验老师的角色，不单有小老师登上讲台讲解题目，亦有学生自行寻觅失分点。借由查看他人的失分点，学生能够避免自身往后失分。这节课给予我的最大启示为需将课堂交付给学生，激发学生的主动性。在整个教学进程中，学生扮演老师的角色进行演、讲、评，以学生带动学生，真正达成了以学生为主体。
妙语荟萃，经验分享
备考及教研经验交流之环节，三位老师慷慨地分享了其教学与备考经验。王欣老师着重强调了学科组在复习备考里的关键性，她亦提出了以训练为主线的教学方式。刘邦祥老师则依据个人的教学经验，面向课堂教学的各个环节，给出了切实可行的模式与方法。于秋云老师阐释了怎样将时政热点与课堂教学相结合。三位教师从备考训练、中考考情考向分析以及教师发展成长等各个环节，为广大教师指明了方向，助力落实课堂实效。
学科教学工作安排
张主任对临沂市中考命题的变化以及下一步学科教学工作进行了详细的部署和安排。他强调，随着今年考试的新变化，学生核心素养的考察将成为未来中考命题的新方向。张主任还对青年教师寄予了深深的期望，希望他们能够不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
此次培训着实为我带来了极大的助益，使我更为明晰了日后教学中应着重的方向。我将会更为注重对学生素养能力的培育，同时也进一步明晰了中考的命题变化及命题方向。未来已来，行则将至，追光而遇，沐光而行！