为进一步落实教育部的政策精神,提高教师“科学做好幼小衔接”的认知水平,从而实现幼儿园到小学的平稳过渡。大通职校幼儿园开展了“衔接有方,成长有道”----专家讲座及大班家长会系列活动,有效推进科学幼小衔接的“双向奔赴”。
集体学习,深入解读
教师学习了“为什么要进行幼小衔接”、“幼小衔接的主要内容是什么”及“在平常教育活动中怎么更好的进行幼小衔接”三个内容,对幼小衔接有了进一步的认识。
幼小衔接,我们在行动!
4月12日周宇桐导师给我们带来的题为“衔接有方,成长有道”的讲座。
在培训中专家提到:从幼儿园到小学,标志着一个新阶段的开始,幼小衔接对孩子非常重要,如何做好“幼小协同,科学衔接”的工作,以促进幼儿身心发展,保证基础教育质量的提高,这是幼儿园和家长共同关注的问题。
张琴云园长分享:共育花朵,携手成长。
播种有时,成长有时,
花开有时,衔接有度,
科学衔接,成就未来,
能力大于知识,选择大于努力。
高海香副园长分享:幼儿园在幼小衔接工作上的经验与做法
认为学习,共同成长!
幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题,而是如何激发幼儿的学习兴趣,引发其对知识的好奇心,培养幼儿具有积极主动的学习态度,养成良好的学习习惯,并树立克服困难的勇气等。因此,幼小衔接应该以幼儿发展为本,遵循幼儿的年龄和心理特点,注重兴趣、习惯、能力的培养。
花开有时,衔接有度。相信在充满希望的九月,在幼儿园和家长的双向奔赴中,孩子们一定能迈着自信、从容的步伐,进入小学,成为一名快乐、自信的小学生!
审核:张琴云
责编:高海香
编辑:罗军花
图片来源:大班年级组