集众智，采众长——河北省“国培计划（2023）”—中西部骨干项目区域教师校本研修共同体培训项目（临漳县）线下研修活动第四次集中培训

卷首语

      垂柳依依，桃花灼灼，清明时节春正好；墨香悠悠，书声琅琅，国培研修人倍忙。怀初心，砺品行，勤思考，多采撷，共赏语文之美，同析数学之妙。学海扬帆，博采众长，集研集备，一展风采。

       梨花风起正清明，吾辈研修聚邺城。为贯彻落实教育“立德树人”的根本任务，践行新课标教学理念，构建以学生为主体，以核心素养为导向的高效课堂，提升教师课堂教学设计能力，4月5日、6日，河北省“国培计划（2023）”—中西部骨干项目区域教师校本研修共同体培训项目（临漳县）线下研修活动第四次集中培训在临漳县第八小学如期举行。此项目由高等教育出版社承办，（临漳县）协办。培训分小学语文和小学数学两个学科，并利用一天时间开展了集研集备和说课展示活动。

小学数学

       4月5日上午，石家庄市教育科学研究所的杨亚伶老师，以《数学课标落地与教材活用》为题展开讲座。上课伊始，杨老师引导学员思考自己教育当中存在的问题，抛出“灵魂三问”：你如何看待自己的孩子？你如何看待自己的学生？你如何看待自己？强调新课标的实质就是尊重学生的主体地位，教育要“立德树人”，教学要“目中有人”。数学老师也要重视学生正确三观的建立，也要重视学生正确做人方向的教育。接着杨老师以落实核心素养为导向，从背景引言、修订要点、结构与调整、四大突破、抓关键问题研究促核心素养发展等几方面，对数学新课标进行深度解读，并运用大量具体生动的课堂教学案例，通过跟参训学员现场互动，加深了学员对活用教材落实核心素的认识和理解，并为一线数学教师围绕核心素养设计实施课堂教学提供了途径和方法。

     4月5日下午，杨亚伶老师做了《突出“数、算”一致性，培养学生核心素养》的专题讲座。首先分高中、初中、小学三个阶段阐述了数学核心素养的具体表现，强调了创新意识和应用意识。其次，杨老师通过讲解、案例分析让学员理解“数与运算”的概念内涵及其“一致性”，强调了模型意识的重要性。杨老师还创设“传递数字”课堂游戏，让学员们亲身体会核心素养理念的运用。最后，杨老师强调作为一名数学老师，在教学中一定要注重数学核心素养的落实，让我们的学生都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。

清明时节雨纷纷，研修路上情殷殷

        一抹娇绿映一片春光，一句妙语藏满腹经纶，一次研讨汇千家智慧。集体备课能充分发挥教师的群体效应，集中群体的智力以实现扬长避短、优势互补、资源共享的目的；是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法，切磋教学技艺、提高教学水平的一个重要途径。4月6日，一场别开生面的集体备课活动拉开帷幕。

1.活动介绍

       项目负责人刘素萍老师和县域指导专家董运玲老师发言。刘老师着重强调这次活动的意义。希望教师们相互学习、真诚合作，共同进步。董老师代表县域专家，为在场教师详细解读了集体备课的基本流程及活动要求。她鼓励教师们积极参与，共同研读新课标，挖掘教材文本的内涵，针对具体学情，探讨更有效的教法和学法，高质量完成每个环节的备课任务。

       整个活动分四个环节进行。4月6日上午完成“立题磨课研课”，形成教学设计初稿；下午制作说课PPT，进行说课展示。

2.研课磨课

        共切磋，同琢磨。上午，在专家团队指导下，参训教师分组开展集体备课，先由主备人提供教学设计，对教学思路及重难点的突破等进行解说。接着学员们结合自己的“预备”，围绕教学目标及教学重难点的确定、教学策略选择和评价方式设计等方面，人人发言，深入交流，并再次研读课标，分析学情，经过全面细致的研讨，反复修改，不断优化教学过程。最后，各组长进行梳理整合，确定教学设计初稿。

3.学员动态

        思想的交流，智慧的碰撞，迸发出无数创新的火花。集研集备，让老师们热情高涨，激发出无穷的创造力。胸怀对教育的热爱、对理想的追求，每一位老师都积极参与，踊跃发言，献计献策，各抒己见，真可谓仁者见仁，智者见智。老师们深信，集体备课，不仅能取长补短，提升自己的教学水平，更能为学生的成长提供更优质的教育。

4.说课展示

        和风细雨润芳草，千锤百炼出华章。

        下午，集体备课再掀高潮，学员们各展其长，积极配合，赶制说课课件。或撰文，或编辑，或配图，忙得不亦乐乎。展课环节，各小组派出代表相继登台亮相，竞相展示自己小组的备课成果，百花齐放，精彩纷呈。全班共展示小学语文课8节，分别是《 彩色的梦》（二下）、《小公鸡和小鸭子》（一下）、《亡羊补牢》（二下）、《妈妈睡了》（二上）、《荷花》 （ 三下）、 《古人谈读书》（五上）、《学弈》（六下）《小猴子下山》（一下）；展示小学数学课5节，分别是《 长方体的体积》（五下）、《分香蕉》（二上）、《字母表示数》（ 四下）、《体积与容积》（ 五下）、《长方体的认识》（ 五下）。

5.活动掠影

  各组代表精彩点评

学员感悟 收获满满

6.活动总结

        说课展示结束，董老师对这次活动进行了总结。她对学员们在集备活动中展现出的学习热情、探究意识及合作精神给予了赞扬和肯定，并就说课展示中在教学目标表述、课件制作等方面存在的问题做了中肯的评析。

结束语

      集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。此次集研集备、说课展示活动为老师们提供了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的机会，同时也促进了所有教师共融互助、优势互补。集思广益师生受益，博采众长教学相长。相信老师们会以此次活动为契机，在今后的教学中不断探索创新，完善自我，努力打造高效课堂，既促进自己的专业发展，也为临漳教育教学开启一段新的征程！