为了深化中小学音乐教育课堂教学改革，提高音乐学科基础教育高质量发展，促进教师专业成长，提升音乐教师专业素养，美兰区教学研究室开展“音乐教育教学论文和教案撰写”为主题的中小学音乐专题研究活动。
一、活动目的：充分发挥专家前沿理念的引领作用，在“核心素养”背景下进一步落实《艺术课程标准》方案要求，引领一线教师钻研理解“音乐教育论文”撰写的方向性、具体性的实施和操作，引导教师在教学活动中科学构建“核心素养”下教案攥写的有效性实施，促进教师的深度学习。
二、培训主题：音乐教育教学论文和教案撰写
三、培训形式：线下培训
四、参训人员：美兰区各中小学校音乐教师
五、培训时间：2024年3月29日下午14: 30--18:30
六、培训地点：海口市美兰实验小学一楼会议室
七、主讲人：中国教育学会音乐分会副理事长，海南省音乐教育委员会会长，海南省音乐教研员欧阳涛。
欧阳涛老师通过特点、类别、格式、摘要、关键词的选择、正文，案例构思、分布为教师们详细讲解如何写好音乐教育教学论文。
欧阳涛老师从规范撰写教案，撰写教案应该要注意的几大问题，把握和熟悉教材的重要性三大方面为教师们讲解如何撰写教案。
教研员吴伟对教学教学论文的撰写总结
一，关键词在论文的这一个环节不带修饰和褒贬，不能使用有划断性和决定性的词语。
二，标题的设定要小而精、细，切记太空泛。
三、摘要的设定要相当于论文的中心思想，而不是撰写的理由。
四、论文的正文中要有论点、论据和论证，并使用教学课例。
五、课例要有吸引和价值性，切记大众化以及教学方法的呈现方式。
六、音乐论文的构思和正文的分布要科学合理，注意论证和论点之间的关系。
教研员吴伟对教案撰写总结
一、教案中的教学一体化的正确理解和有效性的实施。
二、教案不能写成教学分析，可以写教学思路和教学设想。
三、教案中导入的重要性，切勿无效式提问。