电对我们的文明非常重要，那么什么是电，怎么获得电流，生活中随处可见的电池是怎样工作的？带着这些问题，高一全体学生利用清明假期通过实验探究电池的工作原理。
原电池原理的学习为同学们提供了理论基础。构成原电池的要件有：俩个活性不同的电极，电解质溶液，闭合回路，自发进行的氧化还原反应。利用生活中的材料来完成这个实验，很多同学探究了水果电池，不同的水果制成的原电池放电效果如何？看看同学提交上来的作品吧！
厨房里面的油盐酱醋茶也可以成为我们的实验药品，同学们的奇思妙想很多。配成各种电解质溶液进行实验，为了实验现象明显，有些同学对多个原电池进行串联，成功点亮了LED灯。为他们喝彩吧！
通过自己设计的实验，利用生活中随处可见的材料点亮一盏灯，灯光虽弱，却是从零到一的突破。通过实验不仅对原电池的工作原理有了更深刻的理解，也在他们心里埋下一颗小小的科研种子，也许将来能够在他们心中长成一棵棵参天大树！
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培养学生的科学探究的兴趣，不需要多么高深的理论，不必那些昂贵的器材，只需要一双善于发现的眼睛和一颗支持学生的心！兴趣是最好的老师，培养学生对学科的兴趣，才能促使学生更加主动去学习理论知识。
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