春暖花开,万物复苏,我们又迎来了多彩的春天。
教育家陈鹤琴认为“大自然、大社会都是活教材”。在幼儿园里亲历种植活动,让幼儿了解常见农作物的生长过程,懂得成长的不易,体验劳动的艰辛及收获的快乐,让种植园地成为孩子获得主体发展的乐园。
春天是一个充满魔力的季节,小草发芽了、树木发芽了——小芽儿从哪里来?它是什么时候钻出的?长大后会是什么样子的?孩子们对很多植物的生长过程有了深入的了解,当然,在这个过程中,幼儿的审美能力、责任意识、与同伴的协作能力、计划能力等都得到了发展。
我们来清除杂草喽!
草都被我们清除完了,菜地已经翻新好了!现在我们开始撒种子喽~
清明前后,种瓜点豆。我们的种植活动开始了!
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我们要先挖好坑,把幼苗填土,然后再浇水…它可以很快的就长大的。
这小幼苗又小又软~我要格外小心…
小小的一片种植园地给了孩子们一个观察与发现,付出与收获的自由空间,在这里他们分工、合作、交流、分享,达到了人与人、人与自然的和谐共处,也让孩子们体会果实的来之不易和劳动的喜悦。
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本次种植活动的开展,让绿色滋润孩子幼小的心田。孩子们会收获夏的葱绿;一株株嫩芽也将会在孩子的心中收获葱茏。