忙碌的四月，中二班小朋友沿着自己的成长足迹，不断的收获了累累硕果。一起来看看小朋友的学习成果吧！
语言领域
一、诗歌：《春天来了》
活动目标：
1.学念散文诗，理解故事，内容感受春天的优美意境。
2.通过观察图片，做动作，理解词汇，发展观察理解能力和语言表达能力。
3.萌发学习散文诗的兴趣，初步培养对文学作品的理解。
二、故事：《桃树下的小白兔》
活动目标：
1.理解故事内容，感受故事的情景。
2.能大胆的讲述故事并创编故事。
3.知道好东西要一起分享，感受分享的快乐。
三、散文诗《春天的秘密》
活动目标：
1.理解散文诗内容，感受散文诗循环反复的句式美及优美的意境。
2.能大胆朗读散文诗并创编散文诗。
3.体会配乐朗读、创编散文诗的乐趣，热爱春天。
四、故事《我砍倒了一棵山樱花》
活动目标：
1.阅读故事，理解故事内容。
2.能细心观察、大胆讲述，与同伴相互交流并深入理解故事。
3.体验作者童年生活的乐趣，增强爱护动植物、爱护自然的意识。
经典诵读
一、古诗：《春晓》
春晓
唐·孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
二、古诗：《游子吟》
游子吟
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
三、古诗：《凉州词》
凉州词二首·其一
唐·王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
四、古诗：惠崇《春江晚景》
惠崇《春江晚景》
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
社会领域
一、保护小鸟
活动目标：
1.知道鸟类是人类的好朋友，和人类关系密切。
2.通过观察、比较、回忆，了解不同鸟类的本领及与人类的关系。
3.萌发保护鸟类的情感。
二、爱护花草树木
活动目标：
1.能大胆表达和分享爱护花草树木的经验。
2.尝试制作简单的爱护花草的宣传图。
3.萌发参与宣传活动的意识。
三、我们去春游
活动目标：
1.共同制定春游计划，选择春游的地点，路线，交通方式，知道春游应该带的东西和注意事项。
2.能自主思考、选择，经过全面考虑后作出决定，能大胆表达自己的想法。
3.懂得指定计划需要考虑多方面的问题，体验自主选择、决定的成就感。
健康领域
一、桃花朵朵开
活动目标：
1.学习“桃花朵朵开”游戏的玩法。
2.根据老师的口令快速反应，练习聚拢跑和分散跑。
3.乐于参加体育游戏，遵守游戏规则。
二、保护“鸡蛋”
活动目标：
1.学习并初步掌握侧滑步和变向跑的动作要领以及“保护‘鸡蛋’”游戏的玩法。
2.初步运用侧滑步做出阻挡动作，并能尝试运用变向跑突破阻挡。
3.乐于参加体育游戏，主动遵守比赛规则，乐于讨论与互相学习。
科学领域
科学
一、寻找春天
活动目标：
1、感知春天的特征，能够发现春天的变化。
2、乐意用语言表达自己的发现，体验春天到来的愉悦感受。
二、美丽的蝴蝶
活动目标：
1.了解蝴蝶的外形特征，感知不同花纹和图案的蝴蝶。
2.通过实际操作，让幼儿掌握绘画蝴蝶的方法，感受线条的魅力。
三、风的秘密
活动目标：
1.感知风的存在，理解风的特征，初步了解风级和风向。
2.能大胆探索风的特性并制造风。
3.对科学探索活动感兴趣。
数学
一、书写数字7和8
活动目标：
1.通过探索观察感觉数字7和8的外形特征。
2.学习数字7和8正确的书写方法并进行书写。
二、6的组成
活动目标：
1.用组成填空的方游戏方式，探索6的组成。
2.复习分合号及用分合号记录。
3.发展观察力，分析力，记录能力，培养对数学的兴趣。
三、加法列式
活动目标：
1.借助动态图，学习加法列式，感知十以内的加法含义。
2.能够互相检查，纠正改错。
艺术领域
音乐
一、郊游
活动目标：
1.学唱歌曲，熟悉歌词，感受ABA的结构形式。
2.通过图谱加深对歌词与结构的理解，能用“欢快”，“抒情”的情绪演唱。
3.喜欢参与唱歌活动，与同伴合作表达。
二、春天里来啷哩个啷
活动目标：
1.感受歌曲欢乐的旋律，初步学唱歌曲。
2.通过卡片提示理解记忆歌词。
3.体验探索音乐学习带来的乐趣。
三、春雨沙沙
活动目标：
1.感受歌曲活泼，欢快的情绪。感知春雨和种子的生动形象。
2.能熟练唱出歌曲的重复句式。
3.感受一起演唱歌曲的乐趣。
四、律动《火星小蝌蚪》
美术
一、美丽的紫荆树
活动目标：
1.通过观察、讨论和欣赏，了解紫荆树枝干修长、花朵密集、色泽艳丽，喜欢丛生的特点。
2.能用水粉画出多颗美丽的紫荆树。
3.喜爱美术活动，乐于创作美术作品。
二、桃红柳绿
活动目标：
1.了解桃枝、桃花、柳条的造型特点。欣赏感受春天桃红柳绿的优美意境。
2.能用水墨画来表现桃红柳绿的春天美景并合理沟通。
3.大胆作画，体验创作的快乐。
特色课程
一、创意美术
1.春江水暖鸭先知
2.小刺猬搬果果
3.雨后深林春笋肥
4.夜幕下的塔吊
二、口风琴
1.小星星
三、逻辑思维
1.花的轮廓
2.美丽的图案
3.我和谁一样
4.数字做迷藏
5.彩色小方格
6.找一找
7.五彩缤纷的图片
8.八卦阵
四、篮球课程
1.坐地双手运球
注意：双腿伸直打开，双手运球节奏整齐正确。
目标：掌握坐地运球动作。
2.坐地右手运球
注意：双腿并齐伸直，右手拍球，左手置于体侧，指尖向外。
目标：掌握坐地右手运球动作。
3.坐地左手运球
注意：双腿并齐伸直，右手拍球，左手置于体侧，指尖向外。
目标：掌握坐地左手运球动作。
五、体能课程
活动目标：
通过单杠跳上支撑，可以有效的增强上肢力量，锻炼儿童的抓握能力，提升幼儿的平衡力。培养儿童坚持不懈的精神。提高幼儿的自信心和勇气。培养学生果断、克服困难的优良品质。
六、速叠杯
1.春天在哪里
2.桃花笑
七、食育课程
油炸小薯条
充实而忙碌的四月结束了，让我们一起奔向美好的五月吧！