生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，满城区郎村学校在清明小长假期间开展了劳动实践活动。
整理清洁篇
对于低年级的孩子，学会独立整理自己的物品养成好习惯是一项很重要的技能，老师们细心教授学生整理自己的的书包和课桌，学生学习了整理房间、学会了叠衣服的快速方法，做到了自己的衣服自己叠，再也不把脏衣服到处乱丢了。叠被子是感恩生活的具体体现，叠被子是爱家人的自觉行为，他们感受到了爸爸妈妈的不易。
厨房篇
慢慢地，在家长的影响下，孩子也开始走进厨房了，有的学生认识了不同的蔬菜，向学生演示了不同的蔬菜应该怎样择和洗，开展了剥蒜比赛，还展示了自己的厨艺：做蛋挞、包饺子等，大家也十分珍惜自己的劳动成果。同家人一起品尝自己动手做的美食，成就感满满。
手工制作篇
除了日常生活劳动，我们的课程还设置了生产劳动中的工艺制作内容，一幅幅精美的纽扣画，是孩子们心灵手巧的体现。五一劳动节来临之际学习制作了爱心手环，缝扣子技能。有的同学还将自己心爱的书本包上书皮。
做好劳动教育，“双减”之下“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。”帮孩子收获一种习惯，养成一种品格，通过磨炼意志，用双手成就美好未来。使他们学会生活，学会创造，热爱劳动，尊重劳动者，为孩子的幸福人生奠定基础。