四月,是一个属于阅读的季节。因为在四月,有两个关于阅读的重要节日——4月2日“国际儿童图书日”和4月23日“世界读书日”。一个人的气质里,藏着他读过的书以及走过的路。让我们开启阅读时光,爱上阅读,和孩子一起在阅读中成长!
1、阅读系列活动方案
活动背景
腹有诗书气自华,最是书香能致远,我园以“世界读书日”为契机,开展为期一个月的阅读系列活动。活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁,拓展幼儿的眼界,培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。
活动主题
万物复“苏”• 不亦“阅”乎
活动目标
1.激发幼儿阅读绘本的兴趣,逐步提高幼儿阅读绘本图画的能力;提高幼儿的思维能力和语言表达能力。
2.通过开展教师阅读活动,充实教师的思想文化内涵,提高心灵修养,在工作中做到对幼儿潜移默化的熏陶和言传身教。
3.通过开展父母阅读活动,提高家庭教育质量和亲子活动质量,形成良好的家庭读书氛围。
4.营造浓厚的读书氛围,促进书香幼儿园的建设。
2、活动安排
【活动时间】4月7日---4月27日
1、阅读打卡21天以家庭为单位,家长每天陪孩子阅读15—25分钟,连续21天阅读打卡活动,并将孩子阅读的最美瞬间发至朋友圈,让孩子成为大家的阅读榜样,从而自觉养成阅读习惯。
【温馨提示】
班级老师每天会进行统计,积极完成打卡的小朋友将获得万幼“阅读之星”称号!
2 、草坪故事会师幼在草坪、操场搭建快乐小屋,营造阅读氛围,开展绘本漂流活动。
3、故事爸妈来做客开展“故事爸妈来做客”活动,让爸爸妈妈体验教师的角色,真正体现“父母是孩子最好的老师”,让孩子们收获新的成长。
4、读书分享沙龙教师开展读书沙龙活动,提高心灵修养,充实思想文化内涵,营造浓厚的读书氛围,促进书香幼儿园的建设。
3、倡议书
在阅读节来临之际,倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到阅读中来,与书为友,让书香点亮家庭,让心灵徜徉书海!
倡议家长们
1.远离电子产品:成人也请多放下手机,让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2.共创家庭阅读角:在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角,让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3.共读好书:每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读,让美好的故事陪伴孩子成长,引导孩子积极参与幼儿园的亲子阅读活动。
4.阅读好书:积极参与幼儿园开展的所有读书活动,每周和孩子去一次书店或图书馆,让孩子沉浸在书的海洋。同孩子同读一本好书,一起感悟,一起交流。
倡议孩子们
1.坚持阅读:每天坚持阅读绘本,给自己的阅读安排“专属时间”。每天抽15-25分钟静心阅读绘本。
2.好书分享:向好朋友推荐分享自己看过的有趣绘本,也可带上两本自己喜欢的图书来班级和小伙伴们一起分享,交换阅读,享受共同阅读的快乐。
3.正确阅读:懂得爱护眼睛,使用正确的阅读姿势,会一页一页慢慢翻看书,每次看完都能把书归回原位,养成良好的阅读习惯。
4.爱护图书:学会爱护保护图书,不破坏图书,经常收拾整理自己的小书柜。
倡议老师们
苏轼说:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”
1.做引导者:带领幼儿分享经典的绘本图书和优秀的文学作品。积极引导班级孩子、家长参加读书节的各项活动,营造阅读氛围。在同事间畅谈读书感受,相互促进并共勉。
2.做阅读者:选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽出40—60分钟的时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分。
3.做实践者:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。
4.做分享者:定期与家长交流孩子的读书情况,分享阅读经验,家园携手共育。
幼儿书籍推荐
01、小班3-4岁
☑小班幼儿图书挑选原则:
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
☑好书推荐:《好饿的毛毛虫》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《蚯蚓的日记》、《小蓝和小黄》、《我爱幼儿园》.......
02、中班4-5岁
☑中班幼儿图书挑选原则:
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面,多选来自于幼儿生活经验,能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加,让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
☑好书推荐:《爷爷一定有办法》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我妈妈》、《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》......
03、大班5-6岁
☑大班幼儿图书挑选原则:
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多,选择内容开始出现复杂的情节,可以加入一些无字书、趣味游戏书,满足大班幼儿喜欢挑战的意愿,有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本,如:《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读,可以增加一些趣味性强,搞笑逗乐的书,他们十分乐意反复阅读有趣的画面,并且愿意主动与他人分享。
☑好书推荐:《小威向前冲》、《一颗超级顽固的牙》、《爷爷一定有办法》、《粽子里的故事》、《蚂蚁和西瓜》、《爱心树》、《一片叶子落下来》、《月亮,生日快乐》、《长大后做什么》、《生气汤》.......
家长书籍推荐
1.《3~6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版
2.《孩子·挑战》——鲁道夫·德雷克斯
3.《家庭教育》——陈鹤琴
4.《正面管教》——简尼尔森
5.《好妈妈胜过好老师》——尹建莉
6.《捕捉孩子的敏感期》——孙瑞雪
7.《爱和自由》——孙瑞雪
8.《你就是孩子最好的玩具》——金伯莉·布雷恩
9.《给孩子最好的礼物》——肖川
10.《亲爱的安德烈》——龙应台
教师书籍推荐
1.《观察儿童》—华东师范大学出版社
2.《小脑袋,大问题—促进幼儿深度学习的高水平提问》—中国轻工业出版
3.《有力的师幼互动—促进幼儿学习的策略》—中国轻工业出版社
4.《互动还是干扰—有效提升师幼互动的质量》—中国轻工业出版社
5.《幼儿发展评价指南》—华东师范大学出版社
6.《儿童的一百种语言》—南京师范大学出版社
7.《给幼儿园教师的101条建议 游戏指导》—南京师范大学出版社
8.《风不能把阳光打败》—毕淑敏
9.《幼儿园教育评价行动研究》—南京师范大学出版
以书为媒
以阅读为纽
让我们和孩子一起走进书的世界
在书中收获美好和感动
享受阅读带来的无限魅力
希望阅读节活动给您的家庭带去
更多的收获和快乐
让阅读成为孩子一生的习惯让好书成为
孩子一生的陪伴🥰