｛课程来源}
今天早上我们的早餐是鸡蛋和美味的疙瘩汤，小朋友们自助取餐后，我发现有几个宝贝并没有直接吃鸡蛋，而是在桌子上或者盘子里用小手把玩起来鸡蛋。我看到丁柠小朋友先是把鸡蛋抓在手里，然后放在桌子上，不停的让鸡蛋转圈圈，过了一会儿还尝试着想要让鸡蛋站起来，于是一个关于鸡蛋的课程故事就进入了我的脑袋，我给他起名叫蛋宝宝的秘密。
{课程目标}
1.尝试运用各种辅助材料去保护蛋宝宝，萌发爱护蛋宝宝的情感，同时知道鸡蛋是有营养的对身体健康有好处。
2.积极主动的观察蛋宝宝的特点，能运用多种感官去感知蛋宝宝在颜色,硬度等的不同。
3.尝试用太空泥去制作荷包蛋，用蜡笔水彩颜料去绘制鸡宝宝，锻炼幼儿小肌肉及精细动作的发展。
1.护蛋行动
小朋友们，今天我们的任务就是保护好我们的蛋宝宝。不论做什么事情都要带上我们的蛋宝宝，所以请你不管干什么的时候都要小心一些，不要弄碎蛋宝宝呦！
和蛋宝宝一起吃美味的早餐
栋煊说：“我的蛋宝宝放在小盒子里，下面放的是黄色的纸巾。”
艺宁说“我的蛋宝宝是妈妈帮我做的，妈妈给蛋宝宝做成了小蘑菇的样子，看她的小帽子是我妈妈画上去的，她还穿着漂亮的小裙子呢。”
继锐说：“我的蛋宝宝放在小背包里了，小背包里面是厚厚的海绵垫，妈妈说我可以一直背着蛋宝宝。”
展示我们的蛋宝宝
姝颖说：“我的蛋宝宝放在了红色的小兔子玩具里，我最喜欢这个小兔子了。”
橦橦说：“我的蛋宝宝放在了皮卡丘里，这样他就不会碎掉了”
畅畅说：“我的鸡蛋是用棉花包起来的，外面妈妈给我缠了厚厚的胶带，可坚固了。”
韩旭说：“我的鸡蛋放在我的小包包里，这样我就可以一直背着它了。”
育涵说：“我和哥哥的鸡蛋都放在了小桶里，里面装着好多好多的纸巾，可以保护蛋宝宝。”
梓涵说：“我的小盒子里装着蛋，宝宝，我一定会保护好它的。”
2.小鸡叽叽叽
孩子们你们看图片中画的是什么呀？
那小鸡是什么颜色的？它都有哪些特点呢？
哈哈今天就让我们来学习画鸡宝宝吧！
伊鑫说“我的鸡宝宝有圆圆的脑袋，胖胖的身子，我还要给它画上好多好吃的小虫子。”
沐沐说“我要画一只黄色的鸡宝宝。”
艺宁说：“我要给我的小鸡画上小嘴巴和小脚，我的小鸡跑的是最快的。
伊鑫说：“我要给我的小鸡画一片绿绿的草地，让它在上面玩。”
育涵说“我的鸡宝宝太可爱了，我要给他画一大片的草地。”
心蕊说：“我要给可爱的鸡宝宝画上绿绿的草地。”
3.好玩的蛋宝宝
绘蛋
鸡蛋宝宝圆溜溜的，他的
老师说：“鸡蛋宝宝这么可爱，可他的蛋壳光秃秃的让我们来给他穿上漂亮的心衣服吧！”
梓涵说：“我最喜欢红色了，我要给我的蛋宝宝画上红色的漂亮裙子。”
瑾林说：“我要给蛋宝宝画上好看的花纹，还有斑点。”
智恩说“我要先给我的蛋宝宝画上漂亮的头发和眼睛，然后再画上好看的裙子。”
丁柠说：“我要把我的蛋宝宝画的特别漂亮。”
竖蛋
今天是春分，春分有一个特别的习俗，就是可以把鸡蛋竖起来，让我们一起来试一试吧。
乐乐说：“我的鸡蛋已经是最先竖起来的。”
智恩说：“老师好难呀，鸡蛋怎么也立不住。”
俊翊说：“老师，我的鸡蛋又倒了，你快来帮帮我呀。”
米粒说：“老师我快要成功了，我的鸡蛋立住了！”
哇！鸡蛋真的竖起来了
4.美味的荷包蛋
小朋友们，你们平时都吃过怎么做的鸡蛋呀？
鸡蛋的做法是多种多样的，今天就让我们一起来用太空泥做一个荷包蛋吧。
馨蕊说：“我要做一个大大的荷包蛋，把它送给妹妹”
育涵：“我不喜欢吃蛋黄，所以我要把蛋黄做的小一点，我要做多一点蛋清。”
继锐：“老师，你快看我的荷包蛋多漂亮呀。”
姝颖说：“老师，这个荷包蛋要怎么弄圆呀？你快来帮帮我。”
哈哈快看，我们的荷包蛋完成了！
5.故事半个蛋壳
孩子们，我们今天故事的主人公是小老鼠皮皮，那皮皮都用这半个蛋壳干了什么事情呢？
馨蕊说：“皮皮用蛋壳当了帽子，当了小船，最后还把蛋壳当了椅子。”
老师说：“那皮皮的蛋壳椅成功了吗？”
馨蕊说：“没有蛋壳碎掉了”
老师说：“为什么蛋壳会碎掉呢？”
馨蕊说：“因为蛋壳太薄了，一碰就碎掉了。”
｛课程价值｝
幼儿对鸡蛋是非常熟悉的，在日常生活中，他们经常会吃到鸡蛋。但大多数的小班幼儿对鸡蛋的认识还比较浅显，因此本课程从鸡蛋的特点(比较易碎因此要保护蛋宝宝）鸡蛋的由来，鸡蛋的玩法以及美味的鸡蛋这几个方面入手。引导幼儿在具体情境中感受体验了解鸡蛋与人们的生活息息相关，从而让孩子们知道鸡蛋的营养价值，培养幼儿爱吃蛋类食品的好习惯。