第一课时:演唱歌曲《春天举行音乐会》
作业一:动手制作各种音乐符号
作业二:举办家庭音乐会,学生主与家长、亲戚、朋友轮流表演,学生可以将学会的好听的歌曲、好看的舞蹈,表演给朋友、家人听。
作业一:边听边思考:
1、这首乐曲表现了一个怎样的场面?
2、你感受到了怎样的情绪。
作业二:认识各种乐器
作业二:想一想
想一想,双响筒用那一条节奏敲击更好!
作业三:跟着音乐能画出一幅完整的春图,感受歌曲《嘀哩嘀哩》描绘的画面。
第一课时:演唱歌曲《春天举行音乐会》
作业一:动手制作各种音乐符号
作业二:举办家庭音乐会,学生主与家长、亲戚、朋友轮流表演,学生可以将学会的好听的歌曲、好看的舞蹈,表演给朋友、家人听。
作业一:边听边思考:
1、这首乐曲表现了一个怎样的场面?
2、你感受到了怎样的情绪。
作业二:认识各种乐器
作业二:想一想
想一想,双响筒用那一条节奏敲击更好!
作业三:跟着音乐能画出一幅完整的春图,感受歌曲《嘀哩嘀哩》描绘的画面。