春回大地，万物复苏，百花争艳。在这个生机勃勃的季节里，随着学校各项工作的全面开展，实验小学教导处继2024年3月第一次教研组长备课组长工作会议之后，于4月2日在多媒体教室召开春季学期第二次教研组长备课组长工作会议。
会上，教导处负责人在肯定各教研组备课组前期工作的同时，依据宿松县义务教育学校教育质量评价指标体系，进一步明确各教研组和备课组工作任务和职责。要求各教研组按计划开展教研活动，贯彻落实教育部《义务教育课程标准（2022年版）》的精神和要求，推进义务教育课程实施，探索“教-学-评”一体化教学模式，促进教师专业成长和学生全面发展。以《宿松县义务教育学校教育教学质量评估方案》为指导开展具体工作。强调每次教研活动需设计活动方案，明确活动主题，记录活动过程及结果。倡导各年级和各学科备课组开展集体备课活动，集体备课要体现学科特点，能够整合教材，设计思路清晰，教学活动需符合学生身心发展规律，体现单元整体教学思想。布置校园大阅读活动工作，号召各组开展教师“共读一本书”活动，各年级开展丰富多彩、形式多样的学生读书活动。
业务校长吴冰丰表达了校领导对学校对教科研工作的重视，希望各教研组长备课组长提高站位，强化思想认识，增强自身的责任感和使命感，建立自己的核心价值观，认真贯彻落实教育部《义务教育课程标准（2022年版）》，以推进学校教育教学水平高质量发展；要求各教研组备课组认真对照《宿松县义务教育学校教育质量评价指标体系》，对照学校教研工作计划及各组工作计划，紧抓落实不放松，积极开展教研工作；鼓励各教研组长备课组长带头积极参与学校各项活动，树立榜样意识，充分发挥示范引领作用。强调各位组长明确自身职责，加强教师之间及学科组之间的团结协作，拧成一股绳，劲往一处使，努力做好实验小学教科研工作。
教研组长和备课组长们积极讨论，为下一步教研工作的开展献言献策，气氛热烈浓厚！
春风催花蕊，正是撸袖奋斗时。让我们统一思想，明确目标，夯实责任，凝聚力量，共同学习，扬帆起航！
（撰稿：吴惠芬）
（审稿：吴冰丰）