我们追随孩子的兴趣点，围绕“桥这一家子”开展了一系列的活动，和孩一走进“桥”的世界，欣赏“桥的采，探究“桥”的奥秘。
从孩子们日常生活中熟悉的经验出发，引导孩子们了解桥的作用，观察生活中的桥和图片中桥的样式，如：拱式桥、立交桥、斜拉桥、铁索桥等。
同伴❤️讨论
2.桥之寻
知道了在我们的生活中有这么多的桥和桥的秘密，那在我们的家乡又有哪些地方可以找到桥的身影呢？让孩子们利用双休日让爸爸妈妈带着调查表一起去寻找身边的桥，并完成亲子调查记录表。
问卷大调查
谈起桥，小朋友们来了兴趣，
叽叽喳喳地讨论了起来……
追随孩子们对“桥”的兴趣，
我们开展了“我找到的桥”的家园调查，
一起查阅有关桥的小知识，将自己的答案用画一画、
说一说、写一写等方式呈现出来。
图片
随着活动的深入开展，
孩子们已经不满足于认识桥，
他们更想动手画一画、试一试。
瞧！孩子们大胆想象，
结合现实生活中自己看到过的桥，
设计出了自己心目中的桥。
小小建筑师
在游戏活动中，孩子们纷纷用各种各样的材料，如：桌面搭桥、橡皮泥捏桥、乐高造桥、积木拼桥等……搭建自己设计的桥，让我们一起看看孩子们的搭建作品吧
除了用各种材料搭建，孩子们还想到了用身体搭桥，瞧！孩子们小组合作用身搭桥，棒棒哒
小小科学家
幼儿通过折折、卷卷的方法改变纸的形状制作桥墩，再做桥面，通过摆放积木来比一比谁的纸桥最牢固。实验中，孩子们发现波浪型的纸桥能承受比较大的重量。
课堂上，我们认识了造桥专家——茅以升爷爷
茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。
一起来看看还有哪些特别的“桥”吧
鹊 桥
鹊桥是古代汉族民间爱情故事中喜鹊搭成的桥。
相传牛郎和织女被银河隔开，
只允许每年的农历七月七日相见。
为了让牛郎和织女相会，
各地的喜鹊就会飞过来用身体紧贴着搭成一座桥，
此桥就叫做鹊桥。牛郎和织女便在这鹊桥上相会。
外 婆 桥
传说是七仙女留在凡间的一对儿女为给外婆祝寿，千里迢迢到瑶琳寻找外婆。当他俩路过此地，见一道又深又急的溪水挡住去路，十分着急。八仙之一吕洞宾正巧经过这里，用手中宝剑在溪水上划了一个大弧形。眨眼间水面上出现了一座石拱桥，就把这座桥取名为“外婆桥”。
绘本主要讲述了我们的小主人公兔子与新来的邻居猴子之间建立友谊的暖心小故事。我们生活中都需要朋友，一个可以分享快乐，分享忧愁的朋友。孩子们也是一样，都需要纯洁的友谊，大家一起快乐游戏，分享小秘密。我们要多多鼓励孩子，让他们学会主动去架起友谊之桥，认识新朋友，去感悟友谊带来的幸福。
桥 这 一 家 子
因为桥，孩子们体验到了求知、探索、分享等各种快乐。这也是我们开展班本课程的初心和努力的方向。在课程开展过程中，孩子与生活中常见的“桥”紧紧联系在一起，从起初寻找“桥”，到现在“桥”让我们共同收获与成长。“桥”的故事，就像给孩子的世界注入了新的活力。
孩子是天生的探索家，给一个空间，提供丰富的资源，他们就可以探索出无限的可能性......