中四班第八周小记

     《20以内的点数》老师向孩子们介绍了雪花片，并展示了如何正确使用雪花片进行点数。孩子们对雪花片产生了浓厚的兴趣，纷纷想要尝试。两位小朋友被老师选为小组代表，他们轮流从雪花片盒中取出雪花片，并大声点数。其他小朋友跟着一起数。孩子们在这次活动中表现出了极高的参与度和热情。他们不仅对雪花片感到好奇，还积极参与到点数和记录的过程中。通过亲自操作，他们对数字有了更深的理解。通过点数雪花片并进行数字记录，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，还加深了对数字的认识。他们对数量的概念更加清晰，对数字的兴趣也大大增加。

        艺术《春天的花》老师通过多媒体教学，让孩子们欣赏、表现春天里的花,感受花之美,萌发热爱大自然的情感。通过实物及作品，学习用绘画等方式创作春天里的花，表达自己的感受。

      语言《春天的电话》老师通过古诗引导，吸引小朋友的专注力，在欣赏故事的同时，理解故事内容，感受春天景象变化与动植物间的关系，体验同伴间乐于分享、相互关心的美好情感。

      社会《同伴生病了😷》主要体现在，乐于主动关爱同伴，体验关心别人带来的快乐。知道生病的同伴需要大家的关爱，学习慰问、关心同伴的方法。老师带领小朋友通过视频对话表达对生病同伴的关心。

      体育游戏：单脚跳游戏培养孩子们的基本运动技能，提高身体素质。在游戏中，孩子们需要集中注意力，协调身体各部分完成跳跃动作，这对于他们的平衡感、协调性和灵敏性的发展具有重要意义。同时，通过团队合作和竞争，孩子们还能够培养团队协作精神和竞争意识。

       益智区：摇摆小鱼是一个有趣的游戏，它需要孩子们根据游戏盘上的颜色和箭头的提示来正确地摆放小鱼。它不仅可以帮助孩子们提高观察力和手眼协调能力，还可以让他们在游戏中学习到颜色和方向的知识。

     语言区：《什么像什么》本游戏通过观察提供的实物图片，找出与之在形状、颜色、用途或功能上相似的其他物品的图片，并将其粘贴在对应的位置。通过讨论和分享，孩子们可以学会如何用语言描述物品之间的相似之处，从而提高他们的语言水平。

美工区：在丰富多样的美工区活动中，盘子画游戏以其独特的创意和寓教于乐的形式，深受孩子们的喜爱。游戏的玩法简单而有趣，孩子们在盘子上随意挥洒色彩，创作出独一无二的盘子画作品。它不仅为孩子们提供了一个展示自我的平台，还通过实际操作锻炼了他们的动手能力。

建构区：通过吸管搭建游戏，孩子们在多个方面取得了显著的收获和成长。首先，他们的动手能力和创造力得到了锻炼和提升，他们在游戏中不断尝试新的搭建方法，创造出各种独特的作品。其次，团队协作和沟通能力的提升也让孩子们更加懂得如何与他人合作，如何有效地表达自己的想法和意见。最后，游戏中的挑战和问题也让孩子们学会了如何面对困难和挫折，培养了他们的坚韧不拔和勇往直前的精神。

     天气晴朗☀️老师带孩子们进行了，户外野战游戏。活动旨在通过团队合作与身体锻炼，促进幼儿们的身心健康发展。游戏开始前，老师讲解游戏规则，孩子们自己进行分组，实施作战团队计划。孩子们在游戏中表现出了极高的热情和参与度，虽然挑战重重，但他们都以积极的态度去克服，展现出了坚韧不拔的精神。

       游戏前老师会带小朋友们回顾了上一次搭建中所出现的问题以及优点之处。随后，教师详细介绍了本次搭建的任务和要求，包括结构的稳定性、美观度以及创新元素等。

        孩子们分组后，开始进行设计讨论和分工。他们利用身边的积木材料，开始了有序的搭建工作。在这个过程中，教师不断巡视指导，及时给予孩子们帮助和建议。在搭建过程中，孩子们遇到了不少难点。例如，如何保证结构的稳定性、如何让建筑物更加美观、如何合理利用材料等。面对这些难题，孩子们积极动脑筋，相互讨论，寻找解决策略。

    每次户外游戏都是大汗淋漓，老师会逐一为孩子们进行汗巾更换，对没有汗巾或头发汗湿的小朋友，老师会立马进行吹干，预防着凉。看着小小的事情，却是老师每日的日常环节。