赵佩佩，中共党员，伊川县新区实验小学语文教师。中小学二级教师，担任小学语文教学兼班主任工作。曾获得全国新教育先进个人，洛阳市优秀班主任，洛阳市优质课二等奖，伊川县优秀教师，伊川县最美教师！
教育格言:问渠哪得清如许？为有源头活水来！播撒爱，收获芳香满园！
现状分析
我是一名小学语文教师，工作已有十多年的时间，在这段时间里，我收获很多。新课程改革，新教育实验等，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使我积累了一定的个人教学经验，也取得了一些成绩。但在教学经验上仍有很多的不足之处。如:无法把握真实课堂和优质课之间的转换和平衡，参与大型讲课交流的机会少，心理素质差，怕讲大课，易退缩，没有坚持写随笔，教育反思；教育教学专业理论书籍阅读不到位，这些都有待进一步坚持和内化！
专业发展目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴:工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学:实践中,不断探求、政悟、反思，时刻提醒自己用孩子工作，使自己经步成为研究型、开拓型，全能型的教师。
1.提素质。“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质。
2.勤听课。通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通等方式不断吸取他人的经验来充实自己。
3.精备课。细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到，不拖堂，关爱每一位学生。多关注学困生，以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。
4.促发展。促进个人专业发展，确立教育教学新理念。
(1)善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
(2)乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到图书馆，认真阅读教育教学杂志和理论专著，尝试进行教学案例的分析，积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量。
5.用电教。充分利用先进的多媒体教学设施，完善课堂教学。教育是一门大学问。工作中的成绩只代表过去，我深知:只有逗号，没有句号:只有更好，没有最好。
成为一名优秀青年教师是我追求的目标，在今后的教育教学以及教育科研工作中！
年度目标
第一年（2024年）
1.认真钻研教材，持续完成读书和学习笔记。
2.在校内外多听课，学习优课名师的教学设计。
3.积极参加工作室各项活动，并在活动后及时反思。
第二年（2025年）
1.持续阅读和学习，笔耕不辍。
2.教学常规与教学教研一起发展，加强本学科专业理论知识和课堂实践的学习研究。
3.积极参加各级各类比赛活动，不断提高业务水平。
第三年（2026年）
1.努力提高信息技术手段，在教育教学上开拓创新。
2.坚持反思，对课题研究工作进行研究。
有幸加入张会娜名师工作室，有了更多锻炼的机会和展示的平台。我将加倍刻苦，努力提升自己，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，以此勉励自己，劝诫自己，更上一层楼！