张扬奋进风帆  绽放青春风采----记东城学校第6--7周工作日志

   一周的工作紧张而忙碌，我们付出了汗水，收获了成长。

  4月3日，校领导团队召开党员生活会会议，落实党的教育方针政策，引领构建红色校园文化。融合激情教育理念，培养师生家国情怀。

  4月7日，校管理团队召开安全专题会议。会议要求，进一步统一思想，提高认识，增强责任意识，落实岗位职责，规范安全管理，强化安全措施，以更严、更细、更实的工作作风，齐抓共管，严防死守。确保师生的健康安全。

    4月8日，校管理团队召开安全教育专题会议。会议要求，一、要认真组织开展好学校安全大检查工作，全面自查，全面整改。二、要建立加强学校安全的长效工作机制，坚持整治和巩固并进的方针，及时发现，及时整改。三、高度重视假期期间的校园安全工作，结合实际，有序安排好安全隐患排查整治、安全教育及应急值班值守等各项工作。

4月10日，校管理团队召开文艺工作和德育工作会议，安排部署艺术节事宜。

4月12日下午，校管理团队召开管理工作会议，细化安全、教育、卫生、规范化管理，安排部署学校各项活动。

东城学校党委副书记王磊，就学校图书室教师图书借阅卡、师生请假事宜及东城校园接收邯郸市教育局智慧校园的验收等事宜做出具体的安排部署。其中重点强调了师德师风建设的内容和要求。

   4月12日上午，校管理团队召开学科组长会议。安排各学科教研、常规检查、小组建设等活动。

  4月12日下午，东城学校召开全体教师会。白主任强调，课后服务要有针对性、出效果；晨读、午练上出实效性；学生的综合素质评价填写事宜；家访活动、师徒结对及教学提出具体的要求和落实措施。

是职责，更是关心和爱心。

    校管理团队对教学楼重点区域如安全通道、宿舍食品安全、用电安全、消防安全等进行了认真细致的筛查和安全制度措施落实等情况，确保师生在校的安全。

    学校管理团队力求全面落实好消防安全、食品安全、交通安全，防溺水、防校园欺凌、防拥堵踩踏、防学生极端事故的管理，特别注重留守孤儿、单亲、患心理疾病等特殊学生的跟踪管理，使安全工作真正落到实处不放松。

   缕缕春风，绵绵细雨，诉不尽对革命先烈的无限深情，道不尽对烈士英雄的无尽哀思。4月3日东城学校校长吴燕军和少先队员们来到了成安县烈士陵园，缅怀革命先烈。

   为缅怀革命先烈，铭记革命历史，感恩先辈恩德，珍爱优越的学习生活条件，建立远大的理想，磨练坚强的意志，练就过硬的本领报效祖国。清明前夕，东城学校少先队员怀着无比庄严与崇敬的心情前往成安县革命烈士纪念馆开展，以“缅怀革命先烈，耕读红色血脉”红色寻访实践活动。

  孩子们活泼开朗，积极向上，勇于进取，目光远大，这样我们才能做到胜不骄败不馁，才能在挫折失意时依然对未来充满希望。孩子们在前行的道路上，我们不可能总是鲜花相伴，也不可能永远头顶乌云，我们要牢记，拥有了阳光的心理，才会有健康的人生。4月1日，东城学校开展了“向快乐出发” 心里班会。

   国旗下成长，阳光中起航，愿所有的努力从周一升旗仪式开始。愿孩子们在伟大祖国的春风沐浴下乘风破浪，逐梦前行，遇见越来越优秀的自己。

    出生在和平年代，我们无疑是幸运的，我们的生活不再是“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。我们坐在宽敞明亮的教室里，生活明亮多彩。但作为新时代的新少年，我们仍需铭记历史，警钟长鸣。作为一名新时代的好少年，我们生在红旗下，长在春风里。要永远维护国家之利益，用自己的力量来捍卫祖国之安定，不负韶华，奋勇前行。

  每一节公开课都实用且有效，教学过程中非常重视引导学生去学去做，目的是帮助学生了解本课知识点。教学目的非常明确，整个课程难点突出，而且切合学生的实际。

  学生在学习的过程中会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，能科学合理的进行分工合作。好的课堂与老师的循循善诱密切相关。

     阳光课间操丰富了校园文化生活，增强了孩子们的体质，培养了团队意识，增强学生的身体素质和集体主义荣誉感。

十分钟的快乐，十分钟的欢愉，十分钟的放松。

    通过家访，在老师和家长、学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹，一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流。一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情。促进了家庭教育与学校教育的互动。

   课程改革带来的是课堂改革、学习方式的变革。合作学习、小组探究的学习，就是从小组建设开始，充分发挥学生的主观能动性，让课堂成为学习与展示的舞台。东城学校一直在尝试小组改革的时效性。

   感谢各位家长朋友们对我们教师的认可，每一面锦旗都承载着家长沉甸甸的口碑，是责任，是赞许，是我们工作的动力，更是对我们教学的认可。让我们携手同心，家校合力。

  郝贝贝老师的课堂体现学生主体性，让每个学生都在活动中找到自己的位置。学生学习氛围活跃，探索意识高，小组合作学习是一大亮点。从合作探究到互动评价，每一位孩子都参与课堂讨论。讨论交流的声音清亮悦耳，思维碰撞的愉悦溢于言表。

   吴校长就郝贝贝老师的课提向全体教师提出了意见和建议。一节好的公开课，应该使学生既获得了知识技能，也积累了宝贵的教学活动经验。作为老师，我们不但要在课堂教学的大舞台上尽显所能。还要在与其他老师的相互比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。作为观课者，我们感受到了授课老师智慧火花的进程中有对教学活动多角度的理解。我们老师们要带着思考，带着热情，深钻细研，经历磨练，收获成长。

  夜幕下的东城如此的美丽，而老师们的勤奋工作更加令人感动……