寻传统节日，品中华文化——三（9）班“中国传统节日”综合实践活动
历历节日风
深深文化情
活动似春暖
学子向美行
为弘扬中华优秀传统文化，落实课程标准，增加语文学习的乐趣和韵味，在这充满诗情画意的春天里，铜仁市实验小学三（9）班全体同学怀着满满的热情，通过多种形式开展“中华传统节日”综合实践活动。
活动前，先在课堂上讲解传统节日相关知识，布置活动任务，给孩子们种下了热爱传统节日的种子。
同学们通过阅读书籍、上网查找、询问长辈等方式，搜集属于中国的传统节日，并针对自己喜欢的传统节日，进行更深一层的探究。他们广泛阅读、翻阅资料、收集整理节日的时间、习俗、由来、相关诗歌以及节日背后的文化内涵。
悦耳童声 讲习俗
不同的节日有不同的风俗：元宵看花灯、端午赛龙舟，重阳去登高……风俗的背后是美丽的传说，感人的故事，难忘的典故。继小组讨论之后，同学们在班级展示了各自的研究成果，精彩纷呈的汇报赢得了阵阵热烈的掌声。
五彩图画 绘节日
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”……古诗词里的传统节日流淌着人们对生活的热爱。这份浓浓的情感也触动着同学们，通过前几个阶段对传统节日的深入了解，他们将诗句与传统习俗相结合，做成手抄报，向传统致敬，向经典致敬。
言为心声 写节日
每个传统节日中都蕴藏着丰富有趣的民风民俗，在亲身体验的过程中，孩子们都会有自己不同的感受。在活动的最后，孩子们拿起笔，联系生活体验，用文字记录下了自己眼中、心中的传统节日，让人跟随文字流连在了那浓浓的“节日氛围”之中。
通过这次综合性学习，同学们初步认识了中华优秀的传统文化蕴含的思想和智慧，感受到中华文化的魅力，同时也增强了对祖国传统文化的热爱，丰富了课余生活。中华传统文化的种子，已经在孩子们心中生根发芽，相信它定会开出绚丽的花朵，并将生生不息，代代相传！
