大庙小学幼儿园以“花开有时，衔接有度”为主题，在尊重孩子年龄特点和发展规律的前提下，开展学习、宣传、实践等系列活动，以促进幼儿身心健康、快乐成长。
花开有时
衔接有度
孩子们如待放的花蕾
在爱的滋养中不断成长
我们正以“匠人”精神
在幼小衔接工作中
寻找方法、探途径、提合力
让幼小衔接工作扎实落地
..............
什么是幼小衔接？
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，需要经历和适应这个转折的，除了孩子，还有家长。
❤ 孩子们对未来的小学生活中有什么期待？
❤ 家长对孩子的入学有什么迷茫和困惑？
❤ 幼儿园应如何帮助幼儿做好入学准备教育？
❤ 小学怎样帮助幼儿做好入学适应？
幼儿园、家庭、小学如何积极配合、共同促进幼儿从幼儿园到小学平稳过渡？请听陈老师怎么说……
什么是心理准备？
孩子刚上小学，肯定有一个适应的过程，家长的不良情绪会直接影响到孩子的心理，所以，家长摆正自己的心态，不焦虑、不急躁、不紧张，以平常心来看待孩子们的幼小衔接。
孙校长理论结合实际的方法，从幼儿园和小学的差异、如何做好幼小衔接等展开，结合丰富的案例，让家长们能更好的了解“幼小衔接”所要解决的问题，知道幼儿园的孩子在入读小学前需要做好哪些准备，怎样做好“幼小衔接”的准备，也让家长更加明确了在家里如何配合做好幼小衔接的准备工作，具体做法应怎么操作。
一年级的吴昊老师分享了“幼小衔接”的重要性及准备。从运算、时间、货币、基础分类等要掌握的基础准备。
家园共育Tips
入学身心准备是一个循序渐进的过程，科学做好入学的身心准备，有利于促进即将入学的儿童具备一定的情绪调控和恰当表达的能力，获得积极的情绪体验，养成良好的运动习惯，建立积极的入学期待，帮助儿童尽快适应小学新的环境，实现从幼儿园到小学的顺利过渡，为后续学习和终身发展奠定坚实基础。
让我们携手共行动
用科学的教育理念
为幼儿的长远发展做好铺垫
帮助幼儿顺利实现
从幼儿园到小学的平稳过渡