书香润童年
阅读伴成长
东方宝贝幼儿园阅读月活动倡议书
被书喂大的孩子，
就像是一朵听着音乐盛开的花；
就像是一棵晒着太阳长大的树。
阅读是成就花和树茁壮成长的，
阳光、空气、水和养分，
通过阅读给孩子一个营养丰富的童年！
NO.1
阅读月倡议书
亲爱的小朋友、家长和老师们：
大家好！
人间最美四月天，最是书香能致远。阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵的宝藏，东方宝贝幼儿园将开展“书香润童年，阅读伴成长”阅读月活动。
在此，我们倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到读书的行列中来，每一天享受读书带来的进步和乐趣。
倡议孩子
1.坚持阅读：每天在老师或家长的陪伴下，坚持阅读15—30分钟，中小班孩子亲子阅读，大班孩子可尝试自主阅读。
2.学会阅读：保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地看书。
3.制作书签：和爸爸妈妈一起制作精美的小书签，让阅读绽放人生。
4.好书分享：带上一本自己喜欢的图书到幼儿园和小伙伴一起分享。
5.学会整理：每次看完都能把书放回原位。
6.爱护图书：不撕书，图书破了学会修补。
7.故事表演：和小伙伴、爸爸妈妈、老师一起讲讲故事，表演故事。
倡议家长
1.鼓励孩子参加阅读月活动，共同制定亲子阅读计划，并每天坚持完成。
2.倡议每一个家庭和孩子一起设立“一平米”温馨、舒适的书屋或图书角，让孩子拥有属于自己的一片阅读小天地。
3.帮助孩子远离电子产品，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的时光。
4.坚持做孩子的表率，注重幼儿教育书籍的阅读。
5.和孩子自制一本喜欢的图书绘本。
6.带领孩子走进公共阅读场所，如：图书馆、书屋等，感受浓厚的书香氛围。
倡议老师
1.与书为伴。坚持阅读，让读书成为生活的一部分。紧跟时代步伐，汲取书籍中的智慧与力量。
2.读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。勤阅读，善思考，有效运用阅读收获，知行合一。
3.积极引导。营造阅读氛围，开展丰富阅读活动，发动班级孩子、家长积极参与。
NO.2亲子阅读小技巧
多一点对画面的探索
♥亲子阅读时，家长读故事，孩子一定在看图，也许孩子会对图画中的某些动物、人物感兴趣，可以让孩子说出感兴趣的物品名称。
♥家长可以用描述性词语，借孩子的话生成新的话题，讨论每页上的图画。
♥看图说话时，家长也可以提醒孩子去留意画中肢体语言，说说故事里的人物有什么样的感受。
多一点开发式的提问
♥看书时，家长多问一些诸如“你觉得然后会发生什么事呢？”“你觉得这个小女孩会有什么感受呢？”等开放性问题。
♥鼓励孩子观察图画推测故事人物的情绪。
♥在和孩子一起阅读的过程中，家长可以借助图画帮孩子理解情感（高兴、悲伤、害怕、嫉妒、担忧、惊讶等）。
多一点角色扮演的游戏
♥家中的日常用品可用来激发孩子的想象力。
♥当孩子把日常用品当成其他物品时，他们也升华了想象力和创造力。
♥家长和宝宝轮流扮演不同的角色。
多一点与生活经验的联系
♥帮助孩子把故事主题、事件或情境与她自己的生活经验联系起来。
♥讲完故事，可以接着和孩子拓展思维，想象不同的故事结尾。
阅读开阔视角
NO.3好书推荐
小班3-4岁幼儿选书原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
推荐书籍：情绪管理：《生气汤》《我的情绪小怪兽》《手不是用来打人的》《逃家小兔》
习惯培养：《请你像我这样做》《阿力都穿裤子了》《晚安，月亮》《玩具太多了》《所有人都要嗯嗯》
认识身体：《根本就不脏嘛》《肚子里有个火车站》
中班4-5岁幼儿选书原则：
1.贴近生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
推荐书籍：社交和情商：《小猪和小象》《小黑鱼》《南瓜汤》《我有友情要出租》《遇见你，真好》
规矩养成：《跟着蓝色小卡车》《时间的书》《这不是我的帽子》《如果你坐的歪歪扭扭》《迟到的理由》
生命教育：《后来呢后来怎么了》《獾的礼物》《小小的她的来访》
品格塑造：《胆小鬼威利》《我喜欢我自己》《爷爷一定有办法》《遮月亮的人》、《失败也没关系》
大班5-6岁幼儿选书原则：
1.内容有一定挑战性。
2.增加社会情感类图书。
3.开始自主阅读。
推荐书籍：幼小衔接：《爱上一年级》《我有学习好习惯》《我爱上学去》《我上小学了》《呜啦呜啦，去上学》
自然科普：《一粒种子的旅行》《地下100层的房子》、《用逻辑力撬动地球》《法布尔昆虫记》
艺术、哲学：《田鼠阿佛》《爱跳舞的孩子》《颜色的战争》
家长阅读书籍推荐
1.《谁拿走了孩子幸福》
2.《捕捉孩子的敏感期》
3.《非暴力沟通》
4.《陪孩子终身成长》
5.《你就是孩子最好的玩具》
6.《有准备的一年级》
教师阅读书籍推荐
1.《互动还是干扰——有效提升师幼互动的质量》
2.《窗边的小豆豆》
3.《做富有洞察力的幼儿教师》
4.《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》
5.《与幼儿教师对话》
6.《读书是教师最好的修行》
春光无限好，正是读书时。让我们和孩子一起，走进图书的世界，在书中收获美好和感动，享受阅读带来的无限魅力。同时，希望通过阅读月系列活动，给每一个家庭带来更多的收获和快乐。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！END