一、演练背景
安全无小事，防范于未然。为扎实做好小学生安全工作，进一步增强全校教职工以及学生的安全意识，提高防震避震知识水平和突发事件自救自护能力，做到灾难来临时临危不乱，安全、有序、迅速按照应急逃生路线安全逃离危险，洱源县建设中心完小地震安全演综于2024年3月27日组织开展。
二、演练时间、地点、参加人数
1.时间：下午17：30-18：00之间休息时间进行。（因是突发地震应急演练，所以此次演练我们没有提前告知学生，且是在吃完晚饭后，同学们刚把卫生打扫干净，还在课间的时候进行的）
2.地点：学校操场和教学楼
3.参加人数：幼儿园、一年级至六年级全体学生以及全部教职工
三、演练内容与步骤
1、第一次演练开始时，严洪金老师突然拉响警报器，通过广播和警报器发出地震警报信号。
应急反应：师生听到警报后，立即停止活动，保持镇定，采取就近躲避原则，迅速躲入课桌下、墙角等安全区域（具体应对措施视所处地点而定），双手护头，防止被掉落物砸伤。
疏散撤离：主震结束后，警报器再次响起，师生快速撤离至操场中央开阔安全地带。
集合清点：各班级在指定地点集合，班主任清点人数，确认师生安全，并向演练指挥部报告。
总结问题：龚锦会校长就刚刚同学的反应和不足之处做详细的修正，并讲解地震来临时应该如何保护自己。
撤离：全部学生有序撤离操场，回教室准备上课。
2、第二次演练开始时，不拉警报，由龚锦会校长吹口哨。
应急反应：第一声口哨响，学生听到后，立即停止活动，保持镇定，采取就近躲避原则，迅速躲入课桌下、墙角，双手护头，拿一本厚一点的书护住头，防止被掉落物砸伤。
疏散撤离：主震结束后，口哨再次响起，学生排好队，在老师的指导下快速撤离至操场中央开阔安全地带。
集合清点：各班级在指定地点集合，班主任清点人数，确认师生安全，并向演练指挥部报告。
四、演练总结与反思
1.总结：本次演练整体过程分两段，第一段在学生没有任何准备的情况下进行，大部分学生知道如何应对，会迅速找安全角落护住自己，但也有一部分学生惊慌失措，第一反应就是跑，地震意识不强。第二段是所有学生在教室，当口哨响时，师生反应迅速，主震时及时躲避，主震结束迅速撤离，井然有序，达到了预期效果。
2.反思：通过演练，发现师生对地震应急逃生有了更深刻的认识，提高了自救互救能力。但演练中也暴露出一些问题，如部分师生在疏散过程中存在慌张、拥挤现象，需进一步加强培训和指导。
五、后续措施
以后我校会加强对师生的防震减灾知识培训，提高应对地震灾害的能力。完善地震应急预案，确保在真实地震发生时能够迅速、有效地应对。定期组织地震应急演练，采取不提前告知学生，不定时不定点，在突发情况下进行地震应急演练，提高师生的应急反应速度和自救互救能力。争取通过每一次的次突发地震应急演练，我校师生对地震灾害的应对能力都能得到有效提升，为未来的防震减灾工作奠定坚实基础。
编辑：王美文
供图：杨林利
审核：龚锦会
洱源县建设中心完小
2024年3年27日