范县第一小学四课型达标一年级语文公开课教研活动



四月二日，肖宁老师讲授的《夜色》第一课时。

肖老师讲授的《夜色》是一首优美的儿童诗歌，首先肖老师进行熟文导入，对比质疑。

二、引出课题《夜色》  学写“色”字，了解题意：夜晚的颜色。

三、初读课文，感知文章。讲解“偏要”一词时，通过演一演的方式（老师扮演文中的我，孩子们扮演爸爸）充分让孩子理解词意。

四、生字词的拼读环节，肖老师用多种方法激发学生识字的兴趣。

五、最后，进行会写字“色”和“爸”的比较，提高了学生正确书写汉字的能力。

李洪波老师执教的《端午粽》一文选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动、形象地向我们介绍了粽子的样子、味道、花样以及端午节吃粽子习俗的由来。本课的教学重点是：识字写字，积累词语，以及读好长句子。导入环节，李老师通过粽子图片带学生走入情境，感受端午节品粽子的节日气氛。在识字教学环节，李老师通过随文识字，指导学生读好前鼻音、平舌音、翘舌音因等，通过反复读生字以及加一加、联系实物、给生字组词等方法帮助学生识记字形。形式活泼多样，学生易于接受。课文教学环节，“品”粽从“读”粽开始，通过多种形式地朗读，增强了学生自主阅读的兴趣，并提高了阅读的能力。教学时，李老师采用了内容分解法，引导学生对长句的内容进行分解，明白了句子的意思，再通过师生配合读、自由练习朗读等方式巩固读好长句子。此外，生字的教学也和朗读结合起来，以读代讲，在读中进行识字教学，使识字教学和阅读教学有机融合在一起。在指导书写时，李老师首先引导学生自主观察，鼓励学生的发现，然后通过教师示范书写，学生书空、描红等方式，帮助学生规范书写、识记字形。在本课教学中，李老师树立以生为本的思想，着眼学生的发展，达到了不错的效果。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。公开课是一种交流，是一种探索，是一种学习，也是一种引领。每次的赛课都会让我们站在一个新的起点，重新出发，不断探索，不断成长！

       深耕课堂，潜心育人是我们范县第一小学教师的使命，我们必将坚定探索步伐，砥砺前行！