“教而不研则浅，研而不教则空”，教学和教研就如两扇翅膀，是平衡教育教学发展的经纬。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿园教师教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园教师教学竞赛活动。梁原学区于4月10日至4月11日开展幼儿教师课堂教学竞赛活动，希望通过此次活动，加强教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，锻炼提高的平台。
精彩课堂
大班篇
健康领域《疯狂的椅子》
活动目标：
1.探索椅子组合的不同玩法。
2. 体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、平衡动作，提高动作的协调性和灵敏性。
3.能克服困难，有合作意识，体验合作成功的乐趣。
健康领域《磁性人》
活动目标：
1.听指令按规则迅速向前、向后、向侧移动身体，掌握向不同方向移动的要点。
2.能变换姿态向不同方向移动身体，发展动作的协调性、灵活性和快速反应能力。
3.积极参与“磁性人”游戏，体验游戏的乐趣。
健康领域《我的蔬菜朋友》
活动目标：
1. 能区分生活中常见的蔬菜和水果，并说出它们的名称。
2. 了解蔬菜的根茎果叶，知晓我们具体吃蔬菜的什么部位，以及清楚蔬菜的营养价值和它们的常见吃法。
3.培养幼儿多吃蔬菜不挑食的好习惯。
健康领域《冲吧小火箭》
活动目标：
1.在练习的过程中掌握快速跑的动作要领。
2. 向指定方向快跑，会调整自己的跑步速度，在轻松愉快的氛围中发展身体协调能力。
3.积极参与游戏，有集体荣誉感。
健康领域《牙齿的秘密》
活动目标：
1.知道各个牙齿的名称，了解三种牙齿的作用。
2.教给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样保护牙齿。
3.培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。
健康领域《护牙大冲关》
活动目标：
1.知道换牙是一种正常现象，不害怕换牙。
2.了解蛀牙形成的原因，学会刷牙的正确方法。
3.在游戏中，进一步提高爱牙护牙的意识。
健康领域《高高兴兴少生气》
活动目标：
1.知道生气是一种正常情绪。
2.能用恰当的方式来调节生气的情绪。
3.愿意与人交谈分享生气的原因，保持愉快心情。
中班篇
健康领域《聪明的小公鸡》
活动目标：
1.学习单脚站立，并掌握其动作要领。
2.能听到指令后，快速的躲闪跑，提高身体动作的灵活。
3.愿意参与游戏，感受同伴之间躲闪、追逐跑的快乐。
健康领域《小情绪我做主》
活动目标：
1.知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。
2.懂得情绪愉快有利于身体健康，初步学习缓解不良情绪正确的方式。
3.愿意与同伴分享自己的情绪，并经常保持积极愉快的情绪。
健康领域《魔幻消气屋》
活动目标：
1.使幼儿知道生气时要及时消气，保持乐观情绪。
2.掌握一些转移、排解生气的方法。
3.培养幼儿积极向上、乐观的情感。
健康领域《不爱刷牙的小狮子》
活动目标：
1.让幼儿了解刷牙的重要性。
2.使幼儿掌握正确的刷牙方式。
3.培养幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
健康领域《袋鼠跳跳跳》
活动目标：
1.练习跳的基本动作，能够平稳的行进跳。
2.通过多种形式的跳，发展幼儿动作的灵活性和协调性。
3.喜欢参加体育游戏，积极参加集体活动。
健康领域《逃生大闯关》
活动目标：
1.1. 了解简单的消防安全知识，知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
2. 能正确拨打火警电话 119，面对火灾不慌张积极动脑想办法，增强自我保护能力。
3.感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
健康领域《勇敢的小消防队员》
活动目标：
1.愿意参加集体活动，能够努力完成任务保证自己的安全。
2.能够轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑。
3.在救火的过程中体验勇敢精神，萌发对消防员的敬佩。
评课环节
课堂教学结束后，五名评委针对听课情况，从活动准备、活动过程、师幼互动等方面对授课教师进行指导与评价，参赛老师们仔细聆听，虚心接受评委老师的意见和建议，认真反思自己的教学，及时发现问题，解决问题。
一次展示，一次学习，一次成长。本次公开课为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才能的平台，提高了老师们教育教学的专业水平，相信每一次的历练，都能让老师们快速成长，一路耕耘迎芬芳。
编辑：王丽凤
审核：张 婷