为全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持把教师队伍建设作为基础工作，以赛培师、以赛促教，搭建教师锤炼道德情操、增进知识能力、展示成就风采的平台。
伊宁县教育教学研究室决定于2024年4月6日—4月8日举办小学体育教师教学能力比赛暨伊犁州第十届“苏伊杯”遴选。这是展示我们体育教师才华、提升我们体育教学质量的盛大活动。通过比赛，激励广大体育教师自觉更新教育理念、创新教学方法、优化教学过程，促进教师教学能力不断提升，推动伊宁县教育事业发展取得新成效。
比赛盛况
2024年伊宁县小学体育教师“苏伊杯”选拔赛在全县范围内展开，先由各乡镇（场）、县直学校开展预选，通过激烈的角逐共有来自9个学校的体育教师参加县级选拔赛。
比赛分为四个流程：粉笔字书写，教材考试，课件制作，现场课。教师们在比赛中展示了扎实的基本功和高超的教学技能，充分体现了伊宁县体育教师的专业素养和敬业精神。
三尺讲台存岁月,一支粉笔写春秋。
——粉笔字赛场
一支粉笔写春秋，写好粉笔字是每个老师必备的基本功。整齐美观的粉笔板书不仅可以清楚地向学生展示教学内容，提升教学效果，而且还可以让教师起到言传身教的作用，培养学生对汉字美的欣赏能力。
心中有沟壑，笔下有乾坤。
——教材考试赛场
教材考试不仅具有科学严谨、系统完整的特点，还具备实际应用的价值，对于教师而言，它不仅是检验自身知识和技能的试金石，更是锻炼思维、激发创造力的催化剂。为学生创设内容丰富、生动有趣的课堂，使教学焕发出更加绚丽的色彩。
动画跃屏上，知识更生动。
——课件制作现赛场
在课件制作的环节中，参赛教师们巧妙地将现代化信息技术手段与教育教学实际紧密结合，打造出富有趣味性和吸引力的教学情境。
深思熟虑构框架，巧妙构思融实践。——教学设计赛场
教学设计撰写，以现场抽题的方式确定教学内容，参赛选手们依据新课程标准，在教学内容、教学目标、教学方法等方面进行精心设计，从而确保教学工作的有序和高效。
技能逐梦展风采，砥砺前行促成长。——课堂教学比赛
现场教学环节中，教师以新课标为指引，精心雕琢出既温暖人心又层层递进的高质量课堂。他们展现出新时代教师的卓越专业素养和独特教学风采，让每一堂课都充满了智慧与温度的交融。
课题：投掷—原地投掷沙包
姓名：刘力
学校：伊宁县愉群翁拜什温小学
课题：50米跑—站立式起跑
姓名：陈斌权
学校：伊宁县第三小学
课题：跳跃—立定跳远
姓名：亚迪卡尔
学校：伊宁县南通实验学校
课题：队列队形—稍息、立正、向右看齐
姓名：阿克木江
学校：伊宁县曲鲁海乡中心小学
课题：篮球—行进间运球
姓名：玉素甫江
学校：伊宁县南通实验学校
课题：快速跑—4×50米接力跑
姓名：马毅
学校：伊宁县第二小学
课题：技巧—前滚翻
姓名：张伟明
学校：伊宁县英塔木多浪片区中学
课题：篮球—多种姿势拍小篮球
姓名：蒙波波
学校：伊宁县英塔木镇中心小学
课题：足球—脚内侧踢球
姓名：王延斌
学校：伊宁县第二小学
同时，评委们也从专业的角度对参赛教师的表现进行了公正客观的评价，并提出了宝贵的意见和建议。这些意见和建议对于参赛教师进一步提升自己的教学水平和专业素养具有重要的指导意义。
最后，县教研员王银邦老师对此次比赛进行了详细的点评和总结：1.教学目标应具体细化，具有可操作性。2.课堂教学注意突出重点突破难点，教学形式多样化。3.要注意分层教学，关注个体差。4.队伍调动要合理，还要避免无效的课堂提问。5.要勇于创新，不断锤炼和提升自己。
技能逐梦展风采，砥砺前行促成长。此次比赛无疑为小学体育教学的发展注入了新的活力与动力，其重要性不言而喻。它如同一座桥梁，连接着小学体育教师们的心，为小学体育教师提供了展示自身才华、分享宝贵经验的舞台。在这个平台上，教师们不仅可以大展身手，还可以相互学习、取长补短，共同追求教学上的卓越与进步，推动学校体育事业的新发展。
编辑：李俊莉
终审：王银邦