3月28日下午至3月31日，我校组织六名语文骨干教师参加了——山西省小学阶段“整本书阅读”专题培训暨优秀课题成果观摩活动。为了深入推进我校“整本书阅读”教学研究，我校于4月3日下午，开展了“整本书阅读”二次培训教研活动，外出培训教师为中心校全体语文老师做了精彩汇报。
六位老师从:阅读要求、阅读提示、学习内容、规范指导、阅读策略、阅读的价值、课例分享、个人成长经历、导读方法等方面进行了分享，还分析我校阅读现状，探讨了今后阅读的方式方法。
教学副校长秦东军要求老师们要:研读课标、吃透教材，分学段给学生推荐适宜的书单，鼓励学生多读、多讲。还安排了我校今年“课文朗诵”活动方案，借助“世界读书日”提高学生朗读水平，激发学生读书兴趣。
最后，刘校长以专业的眼光、独到的视角，对整本阅读进行了二次培训总结。她指出:让老师们走出去，是为了见天地、见名师、见众生、见自己；还得让老师们带回来，是为了我校未来更好的发展。她强调老师们一定要咬住教学的牛鼻子，任尔东西南北风。她要求:我们不仅要推进整本书阅读，还要努力将整本书阅读的成果融入于我们的日常教育教学中，为语文教学的多元化提供更多的助力，期待在今后的整本书阅读教学中，老师们能不断思考，学以致用。我们相信，在老师们的共同努力下，学生以书为友，以书为伴，通过阅读汲取更多成长的力量，能成长为“腹有诗书气自华”的新时代好少年。
内卷怎么办?
那就读书。因为读书破万卷。
没有钱怎么办?
那就读书，因为书中自有黄金屋。
没有对象怎么办?
那就读书，因为书中自有颜如玉。
气质不好怎么办?
那就读书，因为富有诗书气自华。
长得矮怎么办?
那就读书，因为万般皆下品，
唯有读书高。