听评课是教师之间进行教学交流的一种重要形式，它有助于提升教师的教学水平，促进教学质量的提高。在听评课中，教师们可以相互学习，取长补短，共同进步。
在本次活动中，教师在教学过程中很好的定位自己的角色，充分为学生提供展示自己的平台，课堂上更好的为学生创设情景，让学生在课堂上感受知识的魅力，充分体现学生的主体地位。
课堂剪影
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“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，教师们针对教学目标，重难点，课堂教学结构，学生活动和学生听课效果等方面进行探讨，就听课内容和教学中出现的问题诚恳地与教师交换意见，既肯定了成功之处，又指出了教学中存在的问题，还提出了改善的措施，使每位教师受益匪浅。
听完课老师们对每节课进行了点评，评课一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。通过此次听课活动，小学部数学组的老师更加重视对教学的精力投入，注重改进自己的教学方法，完善自己的教学设计，提高自己教学的水平，这对教师业务水平的提高、教学质量的提高是极为有益的。
每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。这次听评课活动，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升。
这次比武活动虽然已圆满结束，但我们的教学研讨工作将会常抓不懈。全体数教师都表示将以这次课堂教学比武活动为契机，在平时的日常教学中，认真落实好新课标精神，让平时的每一堂课都能成为好课，优秀课。