以“研”促教 共同成长——金太阳幼儿园教研活动

        教研活动是幼儿老师最好的成长平台之一，一所优质的园所离不开一支优秀的教师团队。为进一步引领老师们探究教学，更好的建设园本特色课程,促进教师专业化成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，在向东风园长的带领下，开展了一次扎实有效的教研活动。

      向东风园长讲述到，我们作为幼儿教师，一定要认真的备课。本次教研活动我们从五大领域中挑选了三个领域的课程《语言、科学、健康》，此次活动采用了同课异构的模式进行，老师上课时采取录课形式，把每位教师的课堂教学过程用视频的形式记录下来，便于我们教师进行反复的思考和分析，进而改变教育策略！

       在幼儿园的教学工作中，教研是至关重要的一环，它不仅能够促进教师之间的交流和互动，还有助于提升教学质量，促进教师的专业成长。

磨砺中成长·研讨中提升

   🌈 本次的教研活动，各班教师针对每个教学环节详细解剖，并从活动目标的制定、活动流程、教师教姿、幼儿常规与教学效果等几方面进行深入探讨，大家取长补短，将教研活动又提升到了一个新的台阶。

🌈下面让我们跟随镜头一起来进入老师精彩有趣的课堂吧!

原创课堂执教风采

教学领域：语言

课        题：《谁的尾巴掉了》

班        级：朵朵班

执教教师：邓艳丽老师

教学领域：科学

课        题：《乌鸦喝水》

班        级：星星班

执教教师：张双艳老师

教学领域：健康

课        题：《勤洗手，讲卫生》

班        级：朵朵班

执教教师：刘梅英老师

同课异构  构出风采

  🌈虽然是同一个教学内容，但每位教师都根据自己的教学特点，从孩子的兴趣入手，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点精心准备。从对教材的发掘，到环节的设置，从游戏情景的营造，到问题的有效预设，都体现出不同教师的独具匠心。

教学领域：语言

课        题：《谁的尾巴掉了》

班        级：丫丫班

执教教师：胡泽春老师

教学领域：科学

课        题：《乌鸦喝水》

班         级：贝贝班

执教教师：邹海妮老师

教学领域：健康

课        题：《勤洗手，讲卫生》

班        级：贝贝班

执教教师：贺淑玲老师

       开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。各位老师深入探究研讨，发现教师存在的困惑并且提出问题，是教研活动的起点，它从根本上决定了教研活动能否正确、顺利地开展。

      通过这次教研活动，教师们不仅增长了见识，还深刻的领悟到了教研的价值和意义。希望在未来的教学工作中，能够继续坚持教研的方式，不断提升自己的专业水平，为幼儿园的教学工作做出更大的贡献。

    🌈教研活动，为教师搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台!为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。“路漫漫其修远兮”我们会在教研之路上禀着不断更新的教育理念，争取提高教学质量!