趣味小实验•科学大发现

语文课程不仅关注语言文字的运用，还包括听、说、读、写、译等语言文字能力和文化知识，是人文社会科学的一门重要学科。

科学课程学习科学知识，培养学生科学素养，它是一门神奇的学科，藏着很多奥妙，激发学生探究世界的兴趣。

语文学科与科学学科二者看似“两股道上跑的车”，其实关系是非常密切的。融合教学可以培养学生的综合思维能力。科学需要学生进行观察、实验、记录和分析等一系列思维活动；而语文作为语言文字表达学科，需要学生进行分析、理解和思考等思维过程。当两者相融合时，学生不仅需要进行科学实证和实践，更需要将自己的观察、实验结果和分析过程用文字或语言表达出来。这可以激发学生的综合思维能力，培养他们的观察力、实验思维和逻辑思维。

为了有助于学生全面发展，学生可以将语文和科学学科的知识相互联系起来，培养孩子们自主参与、主动探索的好习惯和勇于质疑的科学精神，并在实践与探索中用文字语言形式记录所有收获。富乐实验小学三年级一班在卢老师的带领下以学科结合，实践出真知的目标举行了“趣味小实验，科学大发现”的主题活动。

有趣的实验，让同学们的学习生活变得更加丰富多彩。科学小实验不但能培养学生们的实验操作能力，而且能让学生结合语文学科教会科学知识。学生们在实验过程中探寻科学的奥秘、见证奇迹、感受惊喜。

希望同学们将实验进行到底，将探索与操作完美的结合，让自己成为新一代的科学小达人！