为进一步凝练课题实践成果，推广实践成效，2024年4月1日，在华二黄中陈珍老师主持的课题《“双减”背景下农村地区初中英语作业设计实践研究》引领下，课题组骨干成员一行来到乐东县民族中学开展初中英语课例及课时作业成果展示活动，与会老师骨干成员李婷老师和符云丽老师及乐东民族中学九年级英语教师。
一、优秀课例及课时作业展示活动
本次活动由课题骨干成员李婷老师向乐东民族中学英语组老师进行作业设计课例及课时作业设计思路推广分享，其次由民族中学陈广燕、刘礼云、周雪金三位老师以优质课形式展示作业设计课例。
第一节优秀课陈广燕老师初三（11）班展示的中考话题复习课personal information &interesting 。陈老师精心备课，基本功扎实，所选运动员谷爱凌的励志故事，幽默风趣。她的课堂教学思路清晰，环节紧凑，生动有效，让学生学有所获，习有所得。陈广燕老师的作业符合该班级学情，切合教学目标，而且提现了分层设计，形式多样。
第二节优秀课例是刘礼云老师七(17)班Unit 3How do you get to school?刘老师耐心亲切，语言柔和，注重孩子们的学习习惯和上课细节，循循善诱，准确把握了听说课的课型特点，教学细致严谨，作业布置与教学内容同步，作业内容清晰明了，分层作业，环环相扣。
第三节优秀课例是周雪金老师八(15)班Unit 3Could you please clean your rooms？周老师给我们带来了一节八年级的英语听说课。在课堂上，周老师以其强大的亲和力立刻吸引了学生，学生们在周老师的引导下很快就进入了课堂学习，表现出极大的学习兴趣。 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，作业设计合理。
二、研讨交流
听完三节课后，两校课题组成员在办公室对本次课进行了交流研讨，大家各抒己见，共同交流。首先，三位老师对本次课进行了说课，重点介绍了本次课的教学目标和作业设计的设想，同时也说出了本次课的亮点和存在的问题。接下来李婷、符云丽两位老师分享了作业设计理念及设计特点，最后对三位老师课堂上的“闪光点”予以肯定，并对课堂上做出的作业设计给予了高度评价。
三、课题组与推广成员合影
此次课题推广活动两所学校的课题成员深入交流，探讨策略，共促发展。大家纷纷发表看法，畅所欲言。一起交流了课题项目以来的做法与经验和存在的困难。在互相学习，互相交流，不断探索，不断反思的良好互动氛围，成员们感受到了课题研究的充实和快乐，感受到了课题研究对教学的促进和鞭策。
图文：李婷、符云丽
编辑：李婷
审核：陈珍