正是人间四月天，莫负韶华趁壮年！
为了进一步锻炼教师们课堂教学的基本功，快速提升教师们的教学能力，努力创建高效课堂，优化教学常规过程，推进学校教育事业高质量发展，我校英语组在2024年4月2日举行了“同课异构”的赛课活动，本次共有两位教师参赛，在学校领导的精心组织和教师们的积极准备下，此项活动取得了圆满成功。
本次活动根据学校实际，设计了赛课和评课两个环节。
本次参赛的两位老师分别是四年级的林晓冰老师和王少丽老师，比赛的上课内容是四年级下册Unit 3 Part B Let's learn。
课堂执教展风采
第一位参赛老师
晓冰老师，教学目标清晰明确，教学环节环环相扣，知识点由浅入深，每一个关键问题都设计得很好，课堂以拍手歌导入，能快速地把学生的状态带到课堂中来，这个素材选择得非常好。
老师带着孩子们进行隔空书写单词，很大程度上能让孩子们在短时间内记住单词的拼写。
老师在教学过程中非常注重学生的课堂参与度，设计了“小小天气预报员”这个环节，让孩子们体验当天气播报员，很大程度上能检测出孩子们对本节课知识的掌握情况，每个参与者都完成得非常棒。
第二位参赛老师
王少丽老师，整节课紧扣课程目标，课堂设计层层递迸，步步“精”心，教学重难点突出，课堂活动丰富，语言有亲和力，组织教学能力很强。
少丽老师有效利用多媒体教学，点燃孩子的学习激情，激发孩子们的学习兴趣，达到掌握单词的目的。
在老师的带领下，孩子们懂得了如何用英语和同学沟通关于天气这个话题，并敢于在全班面前表现。
评课掠影
本次活动学校邀请了镇教研中心组的英语老师当评委，她们分别是华清小学的林旋老师和林雪芳老师，阳美实验小学的李俏俐老师、周诗淇老师和刘家琪老师也参与了此次活动。
参加听课的领导和老师们认真聆听每一节课，细心做好听课记录。
赛后每位评委老师都积极发言、各抒己见，她们肯定了赛课的两位老师对本次比赛的精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出各具特色却又精彩纷呈的教学活动，让我们感受到了同课异构中不一样的美!
评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所见，研有所得，虽然角度不一，但都见解独到，营造了浓厚的教研氛围。
我们本次赛课活动评出一、二等奖，获得本次一等奖的是王少丽老师，获得二等奖的林晓冰老师。比赛的意义不在于一纸奖状，重要的是每一次经历都是一种成长，每一次锻炼都是一种进步。
百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，让我们继续潜心教研勤探索，扎根教学，最终达到提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂的目的！