游玩学科学 ，行走提素养，寓教于乐落实新课标。
清明节小长假，正是万物复苏春意盎然的好时节，孩子们利用假日空闲走近自然，认识各种动植物，为学习“生物资源”这一单元奠定基础。
孩子们用眼睛看见真实的生物世界，才能唤起心灵深处的感悟。一个个鲜活灵动的生命怎能不去爱护它们，保护好它们的生存环境呢？
丰富的生物资源为我们提供了衣、食、住、行等物质条件，我们如何合理利用资源才能源源不断呢？这是每个人应该思考的问题，这也为后面学习“开发和利用新能源”打下基础。学、思、悟结合真正落实科学大单元教学模式。
以下图文并茂是一些孩子们在行走中习得的科学知识。行走学科学，既锻炼身体又开阔视野，既增长知识又陶冶情操，快快乐乐学习，开开心心成长。这就是科学教育的新样态——为人的终身发展提供科学的教育模式。
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尽管大部分孩子们的家长面对新时代新课标理念的认识不够，思想仍停留在应试教育的那个台阶上，但是我们的课改势在必行，希望家长们提高认识，帮助孩子健康成长，为素养而学，全面发展，提升综合素质。
只有孩子的综合素质提升了，面对未来不确定的未知世界才能有应变的能力。加油吧，家长朋友们！