课程缘起
小朋友们在种植园洒水的过程中，一个小朋友高兴地跑过来说：“老师，你看，泥土里有小虫子”。这句话引来其他小朋友的围观，大家纷纷上来观察起来。
小朋友你一言我一语的讨论起来，追随幼儿对泥土的兴趣，我们一起踏上了探索之旅。
课程实施
一、与“泥”相遇
于是我们回到教室开展关于泥的大调查，快来和我们的宝贝们一起来探索泥土的芬芳吧！
二、与“泥”探秘
科学活动《泥土大拆解》，让我们的宝贝们观察泥，初步了解了泥土的特征！
寻泥土
我们寻找了幼儿园周边各个地方的泥土，种植园、田地里、后山上，泥土可真不少呢！
摸泥土
孩子们通过用手触摸泥土，感知泥土的形态不一，有的比较坚硬，有的松散，还有成块的…
闻泥土
通过“闻”感知到泥土的气味，小伙伴之间的讨论也对泥土的气味有了初步的认知。
寻宝藏
科学活动《各种各样的泥土》让小朋友们了解到不同颜色的泥土和种类！我们展开调查得知不同颜色的泥土有其独特的作用，例:黄土可以腌制咸鸭蛋，黄土可以盖房子，黑土可以种植！
腌制咸鸭蛋
泥土的作用
三、与“泥”精彩
通过神话故事《女蜗造人》的讲解，让小朋友大胆想象积极表达创造小人的多种方法。
“泥”想玩
美工活动《玩泥巴》
“泥”绘玩
“泥”好玩
和泥巴
捏一捏
画一画
稀释泥土
百变泥巴
课程来源于生活，也将运用于生活。留住美好的方式有很多，泥土以它特别的姿态呈现着与众不同的美，运用创意让泥土重生并发挥其作用，焕发新的生机，并与环境相结合，合理有效的利用自然物，让孩子们从生活的一点一滴中去探索与发现，感受自然万物美的同时，更萌发了孩子亲近自然、热爱自然的美好情感。我们对泥土的探索还在继续…