2月28日，海口市教育研究培训院组织召开了2024年上半年海口市研训工作会议，明确2024年各项研训工作的目标和任务，全面推进我市研训工作的开展。会议解读了《2024年海口市教育研究培训院工作计划》，并提出强化“市—区—校”三级研训工作机制、构建“三类”师训课程体系等创新举措，以研训专业支撑打造“精研强教学在椰城”“椰城师训”系列品牌，助推海口基础教育高质量发展。
为了贯彻落实这一举措，海口市教研院教研员蔡颜蔚老师开始深入基础课堂对一线教师进行指导。3月29日，海口市英语教研员蔡颜蔚老师来到海口市海南华侨中学进行教学指导，海口市初中英语学科工作室的成员参与了本次活动。本次活动的主题是2024届初三中考备考集体教研活动，主题为深度学习理念下的中考主题复习课，课程话题是“Safety and Accident”。
本次会议流程主要如下，先是初三英语备课组组长黄怡老师和初三14班全体同学一同开展一节以Safety and Accident 为主题的复习示范课展示，接着是蔡颜蔚老师带领下进行的评课议课活动，最后是关于中考英语复习经验交流环节。
骨干教师简介
授课教师：黄怡
入编教龄：14年
听课地点：海口市海南华侨中学初中部
听课班级：九年级（14）班
授课题目：Safety and Accident话题
授课类型：复习课
在黄老师的课堂中，学生认真听讲，能够紧跟老师的教学节奏，问题环节学生能够积极举手发言，讨论环节也能积极讨论，思考和发言，整个课堂学习氛围浓厚。
海联中学初中英语组组长莫老师也对黄怡老师的课程也进行了点评，提出让老师平时教学中多提供阅读素材，例如报刊，广播，网络等多种形式提供多样化的阅读文本让学生进行阅读，多给学生增加知识的接触面，有利于丰富学生的背景知识，利于学生答题。
接下来是海口市康安学校英语备课组长陈雪梅老师进行点评，陈老师赞扬了黄老师处理文本，整合文本的方式和能力，同时黄老师通过结合文本，结合新题型六选五，任务型阅读的方式让学生进行操练的复习方式也获得了陈老师的高度评价
蔡颜蔚教研员与黄老师共同探讨，同时吴老师给出的建议是复习整合环节要恰当去掉细枝末节，不需要面面俱到。同时最后迁移创新的部分要有小组讨论环节，再组内分享和上台展示，激发学生的学习积极性，提高学生的参与度。
教研员蔡颜蔚老师对本节课的老师表达了高度的赞扬，同时也针对存在的问题提出以下了建议。首先教师在进行词簇和短语复习时，可以让学生进行口头和笔头训练，落实学生的口笔输出。接着设问How to protect ourselves？中可呈现多张图片，供学生参考回答，适当降低设问难度。并且基于听说读写的目的，让学生复习已认知的工具性: 情态动词，感悟单元话题的人文性“安全与急救”，让学生主动运用已复习的知识进行输出。紧接着，教师要紧扣新课标三大主题，精选主题鲜明，趣味性强的外刊语篇，时文阅读，增加学生的阅读量，提高学生的阅读兴趣。最后在实际运用环节结合校园急救，让学生迁移所学知识，运用到实际的生活中，提高安全意识。
此次中考备考专项调研活动圆满结束，希望海南华侨中学的初中英语学科在精准备考下，鼓足干劲，凝心聚力，迎势起航，在2024年中考中创造新的辉煌！
主办单位：海口市教育研究培训院
协办单位：海南华侨中学
协同单位：（侨中集团学校）海联中学，康安学校，琼山二中
协同团队：蔡颜蔚初中英语学科工作室，郑勤名师工作室
定点帮扶学校：海联中学 康安学校
文字编辑：蒋婷婷