携一抹冬日暖阳
守一颗教育初心
探教学之曲径通幽
寻文字之妙趣横生
我们的文字——汉字
一横一竖、一撇一捺间
彰显中国文化的魅力
汉字的美无以言说，它既是中华民族的瑰宝，也是人类文明的瑰宝。1936年4月陈寅恪先生给沈兼士回信评论沈氏一文时说“凡解释一字即是作一部文化史”，解释汉语言文字可以呈现一部文化史，或者说展现一个民族思想文化的历史进程，这也是我们阅读这些文字之后得到的最直接的感受。所以时与岁迁，说文解字便承担着越来越重要的作用，对学生继承传统文化有着更深远的意义。
为帮助学生们深入汉字世界，感受汉字之美，许昌市健康路小学开展了“人文健康，典读说文解字”系列活动，通过兼具多元、创意的活动形式，展示汉字的独特文化魅力，展现汉字文化的博大精深和厚重底蕴。同学们选择了自己喜欢的汉字进行字理研究、讲解，接下来请欣赏“说文解字”系列活动——“日”字篇!
“日”字的起源与演变
太阳东升西落，见证了地球与人类的诞生，也是人类最早认识的宇宙事物之一。古人通过观察创造了 “日”字来代表太阳。太阳在人类文化中具有神圣地位，是光明与温暖的象征。
“日”是象形字。古人先画了一个圆圈表示太阳，为了和普通的圆圈区别开来，就在圆圈中间加了一个点，写成 。因为甲骨文是用刀刻在坚硬的龟甲或兽骨上的文字，笔画很难刻得圆转，故而甲骨文“日”字多为四方形，而金文中的“日”多为圆形。篆书中锋用笔，体势方中有圆。隶书、楷书在承袭小篆写法的基础上笔画化，逐渐写成我们今天长方形的“日”。
“日”字的寓意与象征
“日”的本义就是“太阳”，与黑夜发光的月亮“太阴”相对，故称为太阳。 日”字始见于商代甲骨文及商代金文。远古时期没有“太阳”这个词，太阳就是“日”。地球自转产生昼夜交替现象，太阳每天都会东升西落，所以一个昼夜也称为“日”。狭义的“日”为“白昼”，与“夜”相对。后又引申为时候、时代、日子。又因为“日”的唯一性，所谓“天无二日，人无二主”，所以“日”也用于比喻君主。
“日”字的延伸
说文解字
【卷七】【日部】人质切（rì）
实也。太阳之精不亏
从囗、象形
凡日之属皆从日
“日”字的故事及成语
关于日古人留下了许许多多的传说
其中有个传说
认为太阳是被一只鸟驮着的
这只鸟叫“三足乌”
像一只乌鸦，是黑色的鸟
古人认为太阳里面有一只鸟
在图形上就表现为太阳里面画着一只鸟
这些都是人类的文化传说
“日”字的各种艺术表现
渐渐地，人们开始把“日”带到了日常的生活中，并创造出许许多多别具魅力的作品。
“日”字的趣变
我们会发现当“日”字遇到其他的汉字时或者任意加上一笔时也会发生意想不到的新变化。
跨学科解释“日”字
说文解字就是从不同地方旁征博引，找到不同的新芽，就这样，“日”字在我们日常生活中慢慢连成了一张耀眼的金色巨网。
与“日”有关的书法作品
现在请欣赏几幅来自于同学的书法作品吧。
结语
亘古不变的不仅仅是那永恒的时光，还有那温暖一代又一代人的日光，不同时代的人们在不同的心境下面对同一个太阳，写下诗篇描绘日光之下的生活。有汉乐府中“日出东南隅，照我秦氏楼”的情意绵绵，有唐诗里“白日依山尽，黄河入海流”的万里山河，有宋词“醉里不知归去，空有乱云衰草，落日几多愁”的无限愁绪。沐浴在温暖的阳光下，我们怎能不为这日光而心动神怡。