【莒县小学教研室】“研”以共进，“践”以致远——莒县小学劳动教育基于学科核心素养的“五好工程”落地教学研讨会

        为进一步落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，推动“五好工程”落地，总结交流我县核心素养背景下学校课程整体规划与综合实践活动、劳动教育实施做法，探索学校课程整体育人、实践育人的有效途径和方法，培养学生综合运用各学科知识技能解决生活实际问题的能力，4月3日，莒县小学劳动教育基于学科核心素养的“五好工程”落地教学研讨会在莒县第一实验小学教育集团本部举行，县教研室王云香主任、各协作区业务主任、综合实践活动与劳动教育骨干教师150余人参加了学习研讨。

  王琳老师的执教的《走进家乡的中草药》让学生通过课前调查探究，初步认识了解家乡的中草药、在课上交流汇报中互相学习，互相补充，通过实践活动集思广益,设计与制作有一定创意的作品，进一步培养学生的创新意识和实践能力。本堂课旨在引导学生了解认识身边的中草药的基础上，感受传统中医文化的博大精深，树立学生民族自信。

林立梅老师执教的《家乡特产的调查与推介》通过调查特产，了解调查方法、推介方法，培养学生分析比较事物的能力，提高学生与他人交往合作的能力、语言表达能力、创新能力和实践的能力。引导学生了解家乡，增进热爱家乡的情感，进而赞美、激发学生为家乡发展建设献计献策的激情。

卢丽娜老师执教的《制作窗花》让学生在剪窗花的活动中，了解窗花及它的寓意，在教学过程中一步步引导学生学习剪窗花的步骤折、画、剪、展，让学生深入了解窗花的各种颜色和丰富的符号。学生通过小组合作创作出具有特色的窗花作品，感受手工的魅力和劳动人民的智慧。进一步激发学生在劳动实践中对中国传统文化的热爱，激发制作窗花的兴趣，同时体验到劳动的乐趣和成就感。

三位授课老师在教学过程中循序渐进，引领学生实践探究，完善深化，得出结论，汇报展示，验证成果，让学生在动手实践中体会到乐趣，获得成功的喜悦！极大地激发了他们进行思考探索的欲望，受到了与会听课老师们的一致好评。

        最后，教研室王云香主任肯定了三节课例的成功与示范性，结合课例，细致入微地点评，并对今后的综合实践活动教学、劳动教育提出了明确的要求。一是学校课程整体规划，是充分发挥课程整体育人功能、提高课程实施质量的需要，课程规划不是描绘一幅静态的课程蓝图，而是全体教师的实践行动，要真正落实在学生发展上；二是关于综合实践活动与劳动教育，学校要继续深入学习领会《纲要》精神，做好总体规划，完善活动过程，提高实施质量，既要凸显劳动教育的重要地位，又要克服孤立实施的弊端，做好与综合实践活动的融合和各学科教学中的渗透；三是指出了核心素养导向的课程教学改革方向：素养为纲，突出创新，实践育人，学段贯通，以课程、教学、评价的系统改进，实现育人质量的全面提高，让综合实践活动、劳动教育课程迸发育人活力，以任务驱动教师发展，深研综合实践活动，躬耕课堂，为全县综合实践教师发展指明了方向。

本次综合实践课程教研活动，凝聚了团队的力量，擦出了智慧的火花，激发了综合实践教师研究课堂教学的热情，在教学中不断探索、反思、成长，不断提高自己的教学水平和教研能力，助力莒县小学综合实践教育高质量发展。