春天来了
小二班主题课程
春天是美丽的季节，也是万物生长的季节。沐浴着和煦的春风，闻着沁人心脾的花香，我们开心地走进大自然与它亲密接触。通过不断地寻找发现、感受体验、表达表现，来积累有关春天的经验。为了帮助孩子们对春天有更深刻的直观体验，我们在伟才厚永的自然环境下，运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，感受大自然的神奇，使其真正融入大自然，真切感受春季的独有魅力。
寻找春天
幼儿园里的春天……
春天在哪里呢？春天是什么样子的？大概每个小朋友眼里的春天都不一样吧！我们一起来听听宝贝们眼中的春天是什么样子呢……
李若萱：春天天气越来越暖和啦！
杨智：春天有绿绿的柳树，可爱的燕子。
文亦城：春天小动物都从土里出来了。
李棋：春天在小鸟的歌声中，因为早晨可以听见小鸟的叫声。
贾璟彤：春天小河里的冰融化了。
阴璇：春天幼儿园的小草也变绿了。
春天最想做的事
我们围坐在一起，以畅聊的方式与幼儿进行交流和分享，让幼儿自己说出春天最想做的事。由此，我们开展了以下活动……
我们一起跳了幼儿最想跳的舞蹈。
我们一起画了孩子们想绘画的作品。
幼儿带来了自己最喜欢的动植物进行养殖。
踏春
早晨，沐浴着春日的暖阳，伴随着和煦的春风，孩子们手牵手，迈着轻快的步伐，满怀对春游的期待，踏上今日的旅程。童话里动物园乐我们来啦！
不负春光 踏春出游
一起去动物乐园里
奔赴一场蓝天与自由
孩子们在活动中“玩”，更在活动中“探”与“学”。亲子出行，互动游戏，在欢声笑语中增进感情，享受春日阳光。
本次踏春活动，大家感受到了春天缤纷多彩的美，这是大自然给予我们最好的礼物，相信在这个春天的所闻、所见、所感，都会成为成长路上的一段美好回忆。
画一画我眼中的春天
春天真的太美也太短暂了，为了抓住春天，留住春天的美好，我们用水彩晕染的方法记录美丽的春天♥看我们画的多好看呀~
当然我们记录春天还有植物角这块小天地，孩子们化身为“小主人”，观察植物的生长、给植物浇水、松土、关心照顾花草，他们用自己的方式细心地记录下植物的生长过程，探寻植物生长的奥秘……
自然是幼儿生命的摇篮，能够赋予孩子们无限的生机活力。孩子们投身于自然中并从中吸取经验，在体验自然事物的过程中激发自己的亲身感受。丰富的信息，都会深深刻印在孩子们的大脑里，成为他们将来学习和生活最珍贵的准备材料。春天的足迹到处可见，春天要用心来感受，祖国的花朵要用心来呵护。让我们的孩子们健康快乐地成长，愿孩子们的未来像春天一样绚丽多彩！
“春天来了”主题活动还在继续，继续期待我们更精彩的演绎......