2024年临沂市初中物理学科教学研讨会---临沂第十五中学物理组

一、依据新课标，把握重难点，研读新课标，关注实验探究。

     认真学习和研究新课程标准和历年市中考真题，首先明确各个知识点在新课程标准的层次要求，确定各知识点的复习深度、难度及复习方式等，特别要把历年来的“必考点”和“常考点"。

二、围绕新课标，注重跨学科素养培养，倡导情境化，培养核心素养。

     依据新课标新增“学业要求”和“活动建议”，中考备考题应结合具体的情境，所谓无情境不立题，设计所采纳的情景素材，主要来源于自然现象、学生日常生活、社会热点及科学前沿等领域，以使学生在解答试题的过程中，切实感受到物理学在解决社会问题、推动社会发展中的重要作用，从而培养他们致力于学习科学技术、立志为社会做出贡献的责任感和使命感。这充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的教育理念。

三、多样化的复习方法，丰富教学手段，加强学习习惯培养，书写规范答题不放松。

     复习过程回归阅读教材的习惯。通过阅读教材，弄清物理概念和规律是怎样引入或得出的，它们的内容、物理意义、计算公式和单位是什么，有什么适用条件，用来解决什么问题等，培养学生勤于思考的习惯。学习如果只是死记一些知识，而不去认真思考加以消化，那么学来的东西是空洞的，不会有什么收获，所以凡事要多问几个为什么。

     愿我们在各级教研中心指导下，落实教育目标、创新教学方式、改进教学方法，圆满完成新课标下的中考备考，让我们一起努力，共同迎接中考捷报的传来!