“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”为促进我市小学语文教师专业化成长，提升整本书阅读教学技能和课堂教学效率，2024年4月3日上午，“整本书阅读”主题研讨培训活动在我校一楼报告厅拉开帷幕。
本次活动由课堂内外杂志社特邀苏州市相城区陆慕实验小学副校长梅志军现场为师生们授课，分享了一节《中国神话传说》实践课，同时还专门为老师们详细解读了“整本书阅读教学”的“一二三四五”。
出席本次活动的领导有：海南省农垦直属第一小学唐惠兰校长、 课堂内外期刊中心运营主任雷千锐、 美苑小学林晓云副校长和丁村小学工会主席李艳娇及各校的语文老师们。
阅读课应该怎样上？怎样的阅读才是有效的阅读？如何调动孩子们持久的阅读兴趣？带着这些疑问，让我们一起走进梅志军老师的一堂《中国神话传说》实践课。
梅老师以熟悉的神话人物为切入口，带领孩子们开启神话之旅，寻找阅读整本书的方法：观察封面、看目录、读前言，获取图书关键信息，明晰整本书的体系。围绕书中的神话人物层层深入，带领学生品读感悟“神话是化了的历史”即“历史是化了的神话”，激励学生从中国神话中汲取精神营养。
课堂上，老师着力营造高效的课堂氛围，引领孩子们走近神话，触摸神话，激发学生阅读的兴趣。
别开生面的神话故事探寻之旅，让孩子们感受到神话故事的传奇瑰丽和祖国语言文字的无穷魅力，更能领悟到中华传统文化的深厚底蕴。在最美好的年华与神话相遇，孩子们这一次神话之旅必定收获颇丰！同时，让参与聆听的教师们共享了一场精彩的整本书阅读盛宴。
阅读指导重在引导学生感受阅读之趣，乐读、会读，坚持阅读。随后，梅志军还专门为老师们详细解读了“整本书阅读教学”的“一二三四五”。梅志军老师从“一个母题，二个问题，三个专题，四个课型，五个辩题”等五个方面进行了专题讲座，解决了老师们在教学实践中出现的种种问题。
这次学习虽然只有短短的两个小时时间，但收获却是满满的，对我们小语者来说是一次冲击，一次知识的盛宴，更是很好的学习与反思。
俯拾仰取皆收获，进而有为再出发。每一次的教研都是一次智慧的碰撞，一场诗意的修行。此次研讨活动为老师们进一步指明了整本书阅读教学的设计思路，明确了课堂实践的方向，对教师开展班级整本书阅读有了新的认识与思考。当然，整本书阅读教学道阻且长，还需要大家不断探索，才能向阅读更深处漫溯。
编辑：冯晓微
图片：岑紫风
校对：符素毓
审核：林转