《3-6岁儿童学习与发展指南》让幼儿全面发展，让教育回归自然。主题区角分组活动为幼儿营造一个快乐又有意义的学习生活环境，关注每一位幼儿，让幼儿健康成长、快乐学习。
“电”与“电器用品”在我们的生活中起着至关重要的作用，也让我们的生活更加的方便快捷，那么本月我们将围绕“电”开展主题活动一一《来电啰》
⭐学习内容⭐
我们将通过《来电啰》的主题探索中，我们将引导幼儿通过《家电大集合》《灯亮了》《冰凉凉》《电风扇的安全》的活动，认识生活当中常见的电器及作用；再从《食物妙管家》《电池发功》《神奇的电池》《电池回收》能比较不同电池的尺寸大小；在我们《我会发电》《手影表演》《魔术盒》能观察静电发生的现象并能说出被静电触电的感受等学习中，能通过触摸感觉各布料材质以及了解衣服制作过程；再从《小心触电》《小小开关》《节约用电》《彩绘开关》知道正确的使用电以及养成节约用电的习惯。
通过系列主题活动和五大区角活动，不断引导孩子通过日常生活中的观察和认识，了解电。并让孩子在丰富多彩的活动中不断学习，认识各种电器用品，以及其功能，电池的种类和电的正确使用方法，养成节约用电的习惯，感受电为生活带来的创造乐趣。
⭐学习目标⭐
希望通过本月的主题活动，带领孩子们达成以下学习目标：
1.认识各种电器用品。（4-1-2-1-1）
2.认识家中电器的功能。（4-1-3-2-1）
3.认识各种不同的电池种类。（4-2-3-1-1）
4.知道电池的作用。（4-1-1-2-1）
5.知道电的危险，不做危险的事。（1-3-3-2-1）
6.养成节约用电的习惯。（3-2-2-5-1）
7.认识常见的家电电器名称。（2-2-2-3-1）
8.学习用电的正确方法。（3-1-3-4-1、4-1-2-1-1）
在课程开始前，老师请小朋友找出家里的电器都有哪些呢？
💡“电”是多么的神奇，知道电给我们的生活中带来了光明…快乐等等后，我们也学习了用电时要注意安全要小心，当心触电的危险等问题。
👩👀在老师的指导陪伴下，👦👧宝贝们也体验到了一次当小小电工的过程，帮助灯泡💡娃娃连接线路，使灯泡💡娃娃亮了起来了👏👏👏。
对宝贝们来说，虽然操作的过程中较繁杂、难度较大，需要花多点时间去摸索，但是在老师耐心指导下，宝贝们都能够完成操作成功哦！👏👍
课程《小心触电》
目标：
1.能知道手湿不可触摸插头🔌。
2.能说出三种会导电的物品。
3.在提醒下能注意安全，不做危险的事。
宝贝们在制作的过程中都会觉得很难，个个都在对着老师喊着:老师我不会，快来帮帮我！😂
但是当成功的把灯泡💡接亮起来的时候，心里可是非常激动开心，原来自己也能把灯泡娃娃接亮起来的哦！😜
通过自己努力完成的事情才是最难忘，最开心的哦！😄
带宝贝们认识各种各样的开关、插座和电器！
课程《彩绘开关》
目标：
1.能乐于涂画和创造。
2.能正确使用材料。
3.能乐于和他人分享作品。
课程《灯亮了》
目标：
1.能知道灯泡💡发亮的原因。
2.能控制大小肌肉💪🏻操作手电筒。
3.能观察生活环境中有灯的地方。
余泽朴:灯为什么会发光呢？
唐彦博:灯给我们的生活带来了哪些好处呢？
面对这些……
小宝贝们都非常的好奇，
一个个的都在区角里寻找答案呢！童言趣语
余果： “ 因为给手电筒充了电”
王梓涵： “因为手电筒自己本来就会发光呀”
沐梓：因为手电筒里有电池。
培养孩子的主动、专注、探索、想象、创造、合作能力，培养孩子的自信心。
“让我用手电筒来看看你的牙齿”😃
我来当医生，让我用手电筒来看看你的耳朵。
第二个主题结束了！让我们期待下一个主题《声音乐园》吧！